Fueron cuatro las artistas que con sus propias manos moldearon lo que ahora se expone como obras al público.

Desde un recorrido por la naturaleza hasta una introspección. Aquellas son solo dos de las muchas opciones que generan las piezas disponibles para la comunidad en la sala de exposiciones del Campus Los Ángeles.

Se trata de la Muestra Escultórica en Cerámica de la Agrupación Arte Mujer Angelina, compuesta por obras de Maritza Franco, Carmen San Cristóbal, Regina Urenda y Alejandra Castel.

Una de las escultoras y además profesora de artes visuales, Regina Urenda, contó un poco sobre sus piezas, explicando que “cada una de nosotras, que en este momento somos 4, tiene su cuento, su propia idea. En mi caso es más sobre la figura humana y el engranaje, pero de la vida”.

Fue así, que por ejemplo a través de una flor en capas, expresó como cada persona va llegando hasta la propia naturaleza del ser mismo, como también una esfera que hace alusión a un engranaje, afirmando que cada cosa ocurre en el momento indicado, sin poder forzar las situaciones.

La exposición si bien se trata de piezas en cerámicas, también crea un recorrido en productos como la greda, arcilla, y otros.

Ante esto, Regina, que lleva 15 años trabajando con este material, comentó que “el arte en general te ayuda a ser y explorar tu yo interior. Las personas que trabajan en greda, por lo general como es contacto con la tierra, son más tranquilas, porque deben tener paciencia, ya que todo tiene su tiempo. Además, se trabaja con el fuego y el aire, y el tiempo de secado es lento”.

La artista invitó a las personas sin importar su edad a atreverse a probar con este camino, y descubrir lo que puedan crear con sus manos, lo que puede ayudar a quienes incluso puedan estar enfrentando momentos complicados o sienten afectada su salud mental.

Mientras que la encargada de la Unidad de Extensión Académica y Cultural del Campus Los Ángeles, Alejandra Robles, invitó “a la comunidad a participar, porque la sala de exposiciones y el hall de entrada de nuestra institución están abiertos a la comunidad, ya que mes a mes nosotros abrimos espacios para distintas muestras”.

El espacio estará con sus puertas abiertas al público hasta fines de este mes de julio.

Las obras son creaciones de 16 jóvenes en situación de discapacidad que forman parte de la corporación educacional angelina Unpade.

En el hall principal de la Universidad de Concepción campus Los Ángeles estudiantes, docentes, trabajadores y la comunidad en general, podrán disfrutar de la colorida muestra artística.

Se trata de creaciones hechas por integrantes de la Unión Nacional de Padres y Amigos de Personas en Situación de Discapacidad, Unpade, quienes trabajaron en estas muestras después de un viaje a Valdivia, pero también de lo que han aprendido sobre el norte de nuestro país.

Así lo explicó Dina Pujol, la jefe técnico del taller de capacitación laboral de la corporación, manifestando que “dentro de todo lo que hacemos, en esta ocasión se trabajó en mostrar sus habilidades, para demostrar de lo que son capaces, y agradecemos a la universidad para que tengan una vitrina y se den a conocer”.

Dentro de la inauguración de la exposición ya habilitada al público estuvo Ana María Alarcón, madre de Mario, uno de los pintores.

La mujer destacó la labor de las educadoras y el apoyo de Senadis, y dijo que si bien a él “le cuesta expresarse, su cara lo dice todo. Sabemos que él está contento, participa con ellos, se siente incluido e integrado, y además alcanza independencia porque por su edad, 28 años, ya no le corresponde colegio y recibimos de buena manera estos talleres”.

Uno de los que reflejó su visita a Valdivia fue Javier Parra Ruíz, quien expresó lo que ha significado ser parte de estos espacios, afirmando que “lo pasé super bien, disfruté mucho, me encanto el taller, porque conocimos más lugares y disfrutamos. El viaje a Valdivia estuvo super bien”, agregando que se siente satisfecho de ver sus obras en la exposición.

Alejandra Robles, la encargada de la Unidad de Extensión Académica y Cultural del campus Los Ángeles invitó así a la comunidad universitaria como local a visitar las obras del pasillo de entrada de la casa de estudios, la que estará disponible hasta finales de julio.

La idea es orientar a quienes lideran grupos de personas a poder dirigirlas hacia la funcionalidad, eficiencia y bienestar común.

Se trata del Diplomado en Gestión de Personas y Felicidad Organizacional iniciado en junio de este año y que se extenderá hasta enero del 2024.

El profesor asistente del Departamento de Gestión Empresarial, Francisco Díaz, explicó que “este es el diplomado único en Chile, o sea, no hay otro diplomado en estas áreas. Está con orientado en tres áreas. Una que es tema de gestión estratégica de empresa, el segundo son muchos talleres de habilidad directiva y talleres de coaching, de comunicación, de liderazgo y un área que tiene que ver con puros temas de felicidad en el trabajo, felicidad, fortaleza psicológica y terminamos también con un actividad outdoor que siempre lo hacemos en la cordillera fuera de la ciudad donde se hacen actividades tipo coaching, equipos de trabajo y eso también le da como un cariño diferente al diplomado”.

La instancia está enfocada en personas que mantengan equipos a su cargo, como jefaturas o gerencias, sin embargo, Díaz afirmó que incluso sirve para quienes quieren hacer un aprendizaje y cambio personal.

“Tenemos directores de colegios, hasta encargados de recursos humanos, directores de personal, jefatura administrativa, gente del mundo público, mundo privado. Ahora, como el gran nicho, es como gente que se dedica un poco al área de personas, pero no exclusivo”, puntualizó el profesional.

De este modo se estará llevando a cabo este diplomado que trabajará en el desarrollo personal, el área emocional, y los buenos liderazgos. 

Durante las jornadas “Actualizando nuestras competencias docentes para la Educación Superior, UdeC”, organizadas por la Dirección de Docencia, se realizarán charlas y talleres modalidad híbrida sobre inteligencia artificial, autorregulación del aprendizaje, internacionalización e interdisciplina, entre otras temáticas.

Fortalecer las prácticas pedagógicas de las y los docentes para asegurar la calidad de la formación en pregrado, es parte de los objetivos que tienen las Jornadas de Perfeccionamiento Docente, denominadas “Actualizando nuestras competencias docentes para la Educación Superior, UdeC”.

Las instancias de aprendizaje, diseñadas y ejecutadas por la Unidad de Investigación y Desarrollo Docente (Unidd), de la Dirección de Docencia, se realizarán entre el lunes 24 y viernes 28 de julio, contemplando actividades en los campus de Chillán, Los Ángeles y Concepción. 

La Dra. Carolyn Fernández Branada, directora de Docencia, subrayó la relevancia de estas jornadas para promover la contribución docente a través de sus diversas experiencias.  

“Durante esta versión de las Jornadas de Perfeccionamiento Docente, nos enfocaremos en una serie de temáticas fundamentales que moldean el panorama educativo actual y su importancia en el crecimiento y aprendizaje de nuestro estudiantado. A través de ponencias, talleres prácticos y paneles de expertos, queremos fomentar un espacio de aprendizaje colaborativo y de intercambio de experiencias entre los y las académicas de nuestra casa de estudios”, señaló.

Las temáticas que se revisarán durante la semana responden a los ejes definidos por el Plan Estratégico Institucional de la universidad. Entre ellos, interdisciplina e interculturalidad, internacionalización en la educación superior, sustentabilidad, y nuevos tópicos como los desafíos de la inteligencia artificial, entre otros enfoques disciplinares. Las jornadas contemplan la realización del taller presencial “Desarrollo de la Innovación Social a través de la Vinculación con el Medio”, el martes 25 de julio, desde las 11:30 horas, en dependencias del Campus Los Ángeles.

Al respecto, la Dra. Fernández, valoró la organización inclusiva de las actividades que se desarrollarán de forma presencial e híbrida, en los tres campus de nuestra casa de estudios.

“Esta decisión demuestra un enfoque progresista y adaptable para garantizar la participación de la mayor cantidad posible de docentes, promoviendo la diversidad de experiencias y enriqueciendo el evento con diferentes perspectivas”, destacó. 

“La combinación de ambas modalidades asegura que las Jornadas sean inclusivas y accesibles para todos los y las docentes interesados, independientemente de sus circunstancias personales o profesionales. Además, la adopción de tecnologías en las sesiones híbridas permitirá la transmisión en vivo, la interacción en tiempo real y la posibilidad de acceder a contenido grabado posteriormente” puntualizó la autoridad.

El calendario de las Jornadas de Perfeccionamiento Docente está disponible en este enlace y las inscripciones se realizan a través del Sistema Gestión de Perfeccionamiento Docente en este enlace.  

Con relatores y asistencia técnica de la carrera de pedagogía en inglés y sus estudiantes del Campus Los Ángeles, gestionado a través de la Unidad de Educación Continua, se realizó una nueva versión del “English Winter Camps 2023”, en el que más de 135 estudiantes de enseñanza básica de la provincia de Biobío participaron. 

Iniciativa que es parte del programa inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación y que, en la provincia de Biobío, fue ejecutado por estudiantes de quinto año del Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción, lo que para la jefa de la carrera de pedagogía en inglés, Ester Quiroz, es de gran relevancia considerando el nivel que es exigido para quienes son relatores. “Es un orgullo que todos los relatores del campamento hayan sido de nuestra universidad y de la carrera de pedagogía en inglés, sobre todo porque demuestra también que tienen un nivel de inglés que les permite llegar a estas instancias. Como requisito debían tener la certificación C1 y todos los estudiantes que estaban ahí la tenían, lo que es sumamente gratificante para nosotros como carrera, sumado a lo que significa para las estudiantes”. 

Quien además agregó que es una experiencia enriquecedora para las alumnas que fueron parte de esta versión. “Es una gran experiencia totalmente diferente a lo que están acostumbradas a hacer, como una clase tradicional, esta es una experiencia especial que les ayuda a poder motivar un poco más a todos los que van a salir de pedagogía en inglés también a que se inscriban en estas actividades del Ministerio de Educación que son parte de un plan del programa de inglés Abre Puertas que es súper necesario que estén conectados con los estudiantes o con los futuros profesores”. Destacó Quiroz. 

Por su parte la alumna de quinto año de pedagogía en inglés y quien estuvo a cargo de la coordinación Natalia Vejar, destacó el trabajo que les correspondió realizar en esta versión del “English Winter Camps 2023”, “cada campamento de inglés tiene una temática. La temática de este año fue Lights, Camera, Action, el mundo cinematográfico, cada campamento realizado en distintas regiones trabajó en actividades en inglés con un enfoque comunicativo, actividades que giraban en torno a esa temática, por ejemplo, se hizo un concurso a nivel nacional que consistía en la elaboración del trailer de una película y un grupo de nuestro campamento ganó ese concurso, los campistas aprendieron y utilizaron vocabulario de géneros de películas, dirección de escenario, sobre todo pudieron trabajar en equipo escribiendo guiones y actuando”. 

En relación a lo que significó esta experiencia para su formación, destacó. “La experiencia fue provechosa para todos quienes participamos en el proceso, sin duda alguna es importante que los niños y niñas, puedan tener acceso a estas oportunidades en las que pueden utilizar y perfeccionar su inglés, ya que el inglés es una herramienta que abre muchas puertas en este mundo globalizado, es esencial que ellos sepan que existen muchas instancias en las que puede usarse, no sólo algo que puede ser útil en sus vacaciones, con iniciativas como los campamentos de inglés, tienen la posibilidad de usar el inglés de una forma entretenida, y es también una oportunidad de socializar con pares de otras comunas de la provincia”.