Con 8 actividades durante todo el año, se trataron temas como conservación de la biodiversidad, terremotos, insectos, y viajes al fondo marino.

El “Ciclo de Charlas, Ciencia e Historia Natural de Chile” tuvo como objetivo entregar el conocimiento en ciencia e investigación de expertos locales a la comunidad, sobre todo estudiantil, de manera gratuita y cercana.

Tras realizar desde abril sus jornadas, fue durante la primera semana de diciembre que se efectuó la última, denominada “El bueno, el malo y el feo: diversidad de roedores en Chile y Sudamérica”, a cargo de la Dra. Carola Cañón Valenzuela.

La Bióloga y Magíster en Ciencias con mención en Zoología de la Universidad de Concepción y Doctora en Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, trajo al público una charla llena de fotografías, enseñanzas y reflexiones.

En sus palabras, la investigadora postdoctoral del Centro Internacional Cabo de hornos, explicó que “vimos pequeños mamíferos de Chile, con énfasis en roedores que es el grupo con el cual trabajo y también marsupiales y murciélagos. El énfasis fue tratar de desmitificar este rol negativo o mala fama que tienen, por no ser tan agraciados o visualmente atractivos”.

Fue así que se habló de la ternura que provoca el monito del monte, y el rechazo que genera para otros un primer plano de un murciélago, tratando de cultivar en el público el respeto a cada ejemplar, y por sobre todo, la comprensión de su importante rol en la naturaleza.

La expositora también invitó a quienes se interesan por la ciencia a seguir dicho camino, haciendo un llamado para “alentar a los jóvenes a que conozcan estas áreas, y si tienen el interés o gusto y les llama la atención, que están curiosos por aprender, ciencias es una muy buena opción. A veces el camino puede verse difícil y todavía se desconoce mucho lo que hacemos, y estas instancias son super buenas para mostrar eso”.

Entre el público estuvieron estudiantes de segundo año medio del Liceo Coeducacional Santa María de Los Ángeles, a cargo de la profesora de Biología Mariela Pino.

La docente agregó que “este tipo de ciclos es super motivador para los estudiantes, sobre todo pensando en el electivo que tenemos llamado Biología de los Ecosistemas, y en esta charla asistieron estudiantes que optaron por este ramo porque les interesa la ciencia pero también la biodiversidad, conocer de animales y especies nativas o exóticas, por lo que ha sido bien importante la experiencia tanto por los aprendizajes, como por venir a la Universidad y conocerla”.

Mientras que el jefe de la Unidad de Investigación e Innovación y Gestión de Proyectos del Campus Los Ángeles, Jonathan Guzmán, hizo un balance final de este ciclo de charlas.

“La evaluación es positiva con respecto a la calidad de los expositores. Fue novedoso, porque charlas hay muchas, pero de ciencias y sobre todo con investigadores locales es escaso”, expresó el académico.

Por otro lado, destacó la participación de los cursos, y reiteró la invitación a docentes de la zona para estar pendientes de las próximas actividades, para que puedan acudir con sus estudiantes y brindarles así un espacio de conocimiento, saber e incluso formación en áreas que puedan ser de su interés.

Desafíos, nuevos aprendizajes y apoyo en el camino fueron parte de las experiencias compartidas en su paso por la universidad.

Según la Encuesta de Discapacidad y Dependencia 2022 el 17,6% de la población chilena presenta algún grado de discapacidad. En Chile, 153 mil 560 adultos son ciegos, y más de 4 millones 600 mil tienen pérdida de visión según la Fundación Luz.

La educación superior, bajo este contexto, es una lejana opción para la mayoría. Solo el 15,9% con baja visión optan por seguir estudiando, y apenas el 7,8% con ceguera total continúan el camino tras egresar de enseñanza media.

Estos números, eso sí, no fueron impedimento para que dos ex estudiantes UdeC consiguieran el título profesional por el que tanto se esforzaron. Se trata de Loreto Sandoval Burgos y Josué Alveal Gajardo.

Caligrafía y alegría: Loreto

Conocida en redes sociales como La Profe Freak, Loreto enseña Lettering, una forma más bien artística de escribir, usando colores, formas y diseños llamativos, lo que se puede aplicar en los apuntes a la hora de estudiar.

Su paso por Educación General Básica en el Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción culminó el 2022, cuando finalmente egresó. Esta vocación nació por su abuela que enseñaba en una escuela rural de Munilque, en Mulchén.

Loreto actualmente ejerce también en un establecimiento rural, la Escuela Las Quintas. “Es distinto a estar en un colegio de ciudad, el ambiente es diferente, son menos niños así que se crean relaciones más profundas, hay más cercanía”, comentó.

A sus 25 años recuerda cómo enfrentó un importante desafío: problemas en su visión. “Yo siempre he visto con el ojo derecho, así nací, porque no se me formaron bien los nervios ópticos. Pero empecé a darme cuenta que mi campo visual y agudeza disminuyeron, sobre todo en pandemia cuando tuvimos que usar muchas pantallas. Me lloraban los ojos, no podía leer, mi mamá me ayudaba para estudiar”.

En cuanto a un diagnóstico por lo ocurrido cuando el coronavirus mantenía a las familias en sus hogares, no hay nada dicho. Con el paso de los meses, y el retorno de las actividades presenciales, también lo hizo su visión, por lo que aún se hacen estudios para saber qué pasó. Sin embargo, respecto a su sistema visual se habla de una displasia de los nervios ópticos, siendo estos más pequeños de lo que deberían.

Aún así, Loreto jamás se detuvo, y destacó el apoyo que tuvo en la Universidad de Concepción. “En ARTIUC me facilitaron muchas herramientas y técnicas. Me dieron atención médica, porque llegó un momento en que tuve que usar un telescopio pequeño, para ver letreros en la calle por ejemplo. Incluso me apoyaron en la compra de mis lentes porque son poco comunes y por cierto, no baratos”, afirmó.

Con la alegría que se percibe apenas abre una puerta, la profesora quiso compartir un mensaje a quienes están a pasos de iniciar sus estudios superiores, y quizás tienen temores por situaciones parecidas a la de ella. “Mereces la misma oportunidad que todos, y en la Universidad la vas a tener. Hay un acompañamiento para que te vaya bien, y a la hora de saberlo, al menos en mi caso, mis profesores se adecuaron en el material que me entregaban, o incluso en el color de las presentaciones Power Point y eso te aporta lo necesario para que sigas adelante”.

Su experiencia no ha sido solo personal, sino que fue motivo para pensar en alguien que el día de mañana llegue a su sala de clases con alguna situación de discapacidad. “Quise tomar un curso y estoy certificada para hacer clases a personas con discapacidad visual. A través de Senadis incluso conseguí una máquina para hacer guías en braille, y desde ya aplico lo aprendido, por ejemplo, mis trabajos nunca irán con una letra muy pequeña para que todos puedan leer”.

Perseverancia y dinamismo: Josué

Josué Alveal Gajardo cursó su enseñanza media en Cabrero, y luego terminó la entonces carrera de Pedagogía en Matemática y Educación Tecnológica el año 2018 en el Campus Los Ángeles de la UdeC. Recuerda su ingreso como un estudiante tímido, pero confiado en el manejo que tenía con los números. Eso lo sabía él, y también se lo decían constantemente.

Su memoria lo hace viajar a una de sus primeras clases: álgebra. Fue entonces cuando notó una dificultad, ya que no podía ver claramente lo que estaba escrito en la pizarra, a pesar de estar sentado en los primeros asientos.

Para él fue paradójico que su pasado como destacado alumno en enseñanza media no se viera reflejado en la universidad. Y la razón la conoció tras su diagnóstico, una enfermedad ocular llamada retinitis pigmentosa, caracterizada por presentar pérdida grave de la visión.

“Fue aquí (en su etapa universitaria) donde se desarrolló mi discapacidad visual, fueron los profesores quienes me apoyaron, todavía recuerdo al profesor Jorge Cid que fue quien hizo contacto con ARTIUC, un departamento en Concepción que trabaja con personas en situación de discapacidad visual. Allá me dieron ciertos lineamientos y contactos con personas con las que podría hablar para que igual me ayudaran a desempeñarme y aprender todo lo que aborda esta situación de discapacidad visual”, recordó el profesor.

Tras su ingreso a la universidad y a pesar de lo antes dicho, no hubo para él motivo para rendirse. Conseguiría su título profesional y enseñaría a las nuevas generaciones sobre números, sumas, restas y divisiones.

Actualmente Josué lleva las matemáticas a sus estudiantes del Liceo Técnico Profesional de Campanario, en Yungay. Con su experiencia se demostró a sí mismo que podía educar, enfrentando el miedo que existió al momento de iniciar una clase.

Esto solo lo ha motivado para buscar nuevas maneras, proponiendo a sus cursos acciones diferentes a las que quizás se viven día a día en una sala de clases, donde la mayoría de las veces para preguntar se debe levantar la mano.

“Creo ser el segundo o tercer profesor de matemática del país en esta condición. Los chicos han sido super conscientes, ha sido un aprendizaje mutuo junto a mis estudiantes. Si puedo dar un mensaje es que a pesar de las circunstancias uno siempre puede, por más que sea la situación de discapacidad o lo que sea, si uno le pone empeño y el esfuerzo necesario, va a poder conseguir su meta”, compartió el docente.

El paso de Loreto y Josué por el Campus Los Ángeles significó para ellos cumplir una meta. Esto, también respaldado por las herramientas que les dio la universidad, donde a pesar de los comentarios que por fuera alguna vez les dijeron sobre lo difícil de estudiar por sus problemas de visión, no tuvieron razones para dejar lo que su vocación les decía: enseñar sin excusas. 

La actividad se dio en el marco del Programa de Interculturalidad que ya ha generado diversas acciones conjuntas.

Desde ya hace meses se han hecho reuniones, acuerdos y trabajos mancomunados entre integrantes del Liceo Intercultural de Ralco y quienes forman parte del Programa de Interculturalidad UCO 1995 de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles.

Dentro de las actividades, han ido quedando algunos desafíos y aprendizajes, entre ellos, el de trabajar en apoyo al equipo docente en algunas necesidades que se han detectado con el paso del tiempo, como por ejemplo las altas expectativas académicas en las y los estudiantes del establecimiento.

Fue bajo ese contexto que se llevó a cabo un taller con integrantes del equipo que trabaja con jóvenes de Alto Biobío en dicho liceo, con el objetivo de entregarles herramientas en la materia, como también un espacio de autocuidado.

El taller, fue dirigido a través de la colaboración de la psicóloga Andrea Stevenson, quien dictó la charla a la treintena de asistentes, en una actividad donde también colaboró el Programa Propedéutico Pedagógico del campus junto al CADE.

El encargado de la Unidad de Interculturalidad, Rodrigo Herrera, explicó que “ha sido más de un año en donde hemos estado trabajando, y en este vínculo con distintas líneas de acción surgen conversaciones de poder colaborar en instancias como estas, donde nos pidieron entregar un espacio y apoyo. Ellos siempre han sido muy hospitalarios y receptivos, y lo menos fue devolverles la mano y colaborar en esta jornada”.

Mientras que el director del liceo de Ralco, Rodrigo Toro, agregó que “pedimos la posibilidad de apoyo en atender a nuestros funcionarios, sacarlos de su lugar de trabajo a uno diferente. La actividad resultó fantástica, estuvieron todos quienes se desempeñan en todos los niveles y cargos. La dinámica permitió una participación relajada y abierta, además de entretenida”.

El directivo puntualizó que el tema principal tenía que ver con las expectativas de las y los estudiantes del liceo, considerando en ocasiones “una baja autoestima personal y académica, por lo que necesitábamos desarrollar competencias que nos permitieran ayudar en estas situaciones”.

De este modo se destacó también la conversación que se logró, dando el foco a la persona, creando un espacio de confianza y la adquisición de herramientas para mejorar la labor hacia los estudiantes.

Se valoraron además los diferentes pasos que se han dado en conjunto, como el Propedéutico o el trabajo para la Escuela de Otoño el próximo año, entre otros, lo que está enfocado en aumentar las opciones que tiene la juventud de Alto Biobío al momento de culminar con su enseñanza media.

Con una tarde enfocada en la distracción de la jornada laboral las secretarias de las diversas unidades y departamentos del Campus Los Ángeles fueron festejadas.

Esto, considerando que cada 3 de diciembre se destaca a todas quienes día a día ejercen una importante labor en la Universidad de Concepción.

La directora general Helen Díaz destacó que “fue un momento para agradecer el apoyo y colaboración de todas las secretarias que se desempeñan en nuestro Campus. En esta ocasión tuvimos además un momento muy íntimo, de encuentro entre ellas, donde bajo el marco de esta celebración se compartió por última vez con dos funcionarias que se están acogiendo a retiro”.

Se trata de Patricia Burgos y Gloria Loyola, quienes recibieron diversas palabras de sus compañeras de trabajo marcadas de cercanía y cariño, así como recuerdos de los primeros años que arribaron a sus funciones, formando a través de ellas incluso relaciones de amistad que han perdurado a través del tiempo.

La oportunidad, agregó la directora, fue “algo relevante, estamos alegres de generar esta actividad y con esas características en su día, esperando que sigan siendo reconocidas por la comunidad universitaria, sus jefaturas, la dirección, subdirección, administración, en fin todas las entidades donde ellas constituyen un aporte imprescindible para la institución”.

Mientras que Gloria Loyola, quien se desempeña actualmente como secretaria jefa del Departamento de Gestión Empresarial, una de las funcionarias que celebró por última vez este día con sus compañeras, expresó que “fueron poco más de 40 años aquí, fue una ceremonia donde me emocioné mucho, porque estuvo todo lindo, fue emotivo estar con todas las colegas, disfruté compartir, reírnos, sacarnos fotos”.

En aquella oportunidad muchas destacaron que la Universidad de Concepción se convirtió en un lugar donde vivieron momentos importantes de su vida, lo que también marcó los recuerdos que en la extensa mesa se fueron repasando.

“Cuando llegamos éramos pocas, y empezaron los matrimonios, los hijos, muchas despedimos a nuestros padres en el transcurso de los años. Son partes de la vida que se viven aquí también, por lo que dejo muy buenas amistades, y sé que cuando son verdaderas no se las lleva el tiempo”, expresó emocionada la funcionaria.

De este modo, se efectuó una nueva celebración del día de la secretaria en el Campus Los Ángeles, marcada esta vez por la emoción de muchas de ellas que vivieron con emoción y nostalgia este encuentro.

Premios de Vinculación con el Medio reconocieron en la categoría 
Innovación Social : al Programa radial online “ Yo Elegí Educar”, liderado por la académica del Campus Los Ángeles, Paola Anaya Domínguez. 

Hace tres años inició este proyecto, el que tiene como objetivo resaltar la labor docente, y que está compuesto por un equipo de cinco estudiantes de la carrera de Ciencias Naturales y Biología, más una egresada, cinco académicos, más la colaboración de Hanss Rivera en diseño, la secretaria Ernestina Flores y el apoyo de un profesional del canal online Alta Frontera, a los que se suman profesionales del DAEM de Los Ángeles. 

Proyecto Vrim que siempre ha tenido como objetivo principal destacar y dar a conocer la labor docente, la relevancia de esta en el desarrollo de la sociedad e incentivar a más estudiantes a ser parte de ella. 

Para la Dra. Paola Anaya, recibir este reconocimiento ha significado ratificar que se encuentran haciendo un buen trabajo. “Para nosotros es súper importante que se reconozca que hacemos vinculación y que esa vinculación tiene un sentido. Así que estamos muy felices por eso, en un comienzo postulamos pensando en clasificar, después cuando supimos éramos finalistas, dijimos ojalá poder ganar, por lo que recibir este premio junto a otros grandes proyectos de la Universidad es muy significativo”. 

En relación a como se ha desarrollado este programa y que variedad de entrevistados a abordado, la académica agregó. “Iniciamos con los de Los Ángeles, porque empezamos con el DAEM, y con nuestros exalumnos de la carrera. Y luego nos fuimos ampliando a nivel nacional. También tuvimos a personas de afuera, como por ejemplo la Profesora Online, que estuvo aquí en julio en el programa, en el primer encuentro presencial que hicimos, por lo que nos hemos ampliado, incluso fuera de Chile”.

Por su parte Ximena Gauché Vicerrectora de Relaciones Institucionales y de Vinculación con el Medio de la Universidad de Concepción, destacó el día de la premiación la importancia que tiene para la UdeC, reconocer este tipo de instancias. “La Vinculación con el medio es un eje transversal del desarrollo de la Universidad de Concepción desde sus inicios, hoy día es un eje que se articula institucionalmente con la formación en todos sus niveles, con la investigación y desde esa perspectiva hemos invitado a algunas categorías donde hemos recibido más de 30 postulaciones y entonces hoy vamos a reconocer a quienes luego de un proceso riguroso, transparente y con toda una rúbrica determinada vamos a recibir entonces a los galardones”.

Revisa más sobre esta premiación en: https://www.instagram.com/p/C0RmEFuysMJ/