La Comisión de Contrataciones y Ascensos se encarga de los procesos de ascenso y contratación, considerando la representación del personal de servicio y administrativo del Campus Los Ángeles.

Esta conformación busca dar más transparencia y democracia a este tipo de etapas, que sin duda son relevantes para la comunidad que se desempeña en la universidad.

Así lo dijo la directora general del campus, Helen Díaz Páez, manifestando que “lo fundamental es que todos los trabajadores tienen la posibilidad de escoger a sus representantes y ellos van trabajando y aportando en la revisión, sobre todo de los ascensos y contrataciones que se hacen. Esto demuestra, nuevamente, como la universidad procura involucrar a sus funcionarios y hacerlos parte de procesos como estos”.

Mientras que Milton Seguel Catalán, laborante técnico de la casa de estudios, explicó su participación en el Tricel. “Se eligió una comisión y yo salí presidente, además hubo un secretario y vocal. La función fue organizar todo el proceso electoral, el que resultó bien. Votó cerca del 85% de quienes estaban habilitados para sufragar”.

Este proceso buscó elegir a los dos representantes de funcionarios administrativos y de servicio para que personificaran a la comunidad en el CCAA, quedando electos Marian Sandoval y Juan Ojeda, además del suplente Sebastián Torres.

Entre el 8 y 11 de noviembre se desarrolló una nueva versión de la Reunión Anual de la Sociedad de Botánica de Chile, en el Campus Los Ángeles. 

La que contó con más de 76 participantes, de diversas Universidades del país, con más de 15 trabajos a través de autorías y coautorías de académicos y estudiantes del Campus Los Ángeles, bajo el eslogan “Estudio y conservación de la flora de Chile: Retos y oportunidades”. 

Lo que para la organización es un balance positivo, así lo destacó el académico Guillermo Pereira. “El balance es totalmente positivo, tuvimos participantes de Antofagasta, La Serena, Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Federico Santa María, Universidad Austral, nuestra universidad con gran cantidad de alumnos desde Concepción y la participación del Campus Los Ángeles, podemos decir que tuvimos una concurrencia desde diversos puntos del país, lo que se suma a las conferencias, tanto nacionales como internacionales”

En relación a la participación del Campus Los Ángeles, destacó “Muy positiva, tuvimos participación de profesores y de estudiantes de pregrado, con trabajos y a la vez becamos a algunos estudiantes de la carrera de pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, por lo que sin duda el balance es totalmente positivo, ya que contamos con trabajos científicos de muy buena calidad, tanto conferencista y simposios”. 

Idea que fue compartida por Angélica Villalobos, estudiante del doctorado de la Universidad de Concepción “El Congreso de Botánica nos dio la oportunidad de charlar con varios colegas, con personas que trabajan incluso en el mismo ámbito de la conservación y bueno, sacando la cara por las especies que están principalmente en peligro de extinción. Así que es una oportunidad súper bonita”.

Por último, Pedro Flores, ingeniero en Biotecnología Vegetal de la Universidad de Concepción, comentó sobre su participación en el Congreso. “soy amante empedernido de la flora nativa de Chile, y vine al Congreso de la Sociedad Botánica a presentar sobre los efectos biológicos del cambio climático sobre los rasgos eco fisiológicos, fotosintéticos e hidráulicos de las plantas vasculares de la Antártica. Lo que me parece muy importante, el poder contar con estos espacios de conocimiento sobre la ciencia de la biodiversidad, de cara a la conservación de la naturaleza, a la restauración del ecosistema y la adaptación al cambio climático, sobre todo en ecosistemas tan frágiles y únicos como la Antártica”.

Las actividades se desarrollan en el campus Los Ángeles con amplia participación de estudiantes, familiares y agrupaciones.

Es bajo un proyecto VRIM que se instauró un ciclo de conferencias que tienen como objetivo sensibilizar e informar a la comunidad universitaria sobre la atención integral en salud, inclusión educativa y social de las y los menores con trastornos del espectro autista TEA. 

Este ciclo contempla 3 sesiones temáticas, con la participación de expertos en la materia, quienes además abren espacio para resolver las dudas del público.

En la primera sesión, se habló sobre la difusión de la nueva ley 21.545, conocida como Ley TEA. La segunda, tuvo como tema central dar a conocer los instrumentos de evaluación de habilidades esenciales para la vida y aspecto socioemocionales de las personas con diagnóstico TEA.

En el caso de esta charla, además del experto hubo participación de la agrupación Teacompaño, conformada por padres y madres, y también el Centro Espectral, el que se caracteriza en que muchos de sus profesionales tienen diagnóstico TEA, por lo que pudieron abordar desde la experiencia la presentación al público.

Mientras que para la tercera y última que se espera realizar ya en diciembre, se hablará sobre las principales estrategias de intervención en el contexto educativo basadas en evidencia científica.

La docente del departamento de Didáctica, Curriculum y Evaluación de la escuela de Educación, María Aurora Gutiérrez, explicó que esta iniciativa nació por la necesidad que surgió en la carrera de Educación Diferencial de poder conocer mejor esta materia, considerando el aumento en la prevalencia de este trastorno en las escuelas.

“Muchas veces nuestras estudiantes en prácticas van a los colegios y se encuentran con estas nuevas características en los niños, y deben trabajar con ellos. Ha sido desafiante, porque aumentó la prevalencia. El equipo empezó a buscar instancias para poder generar mayor información no solo para nosotros, sino para la comunidad en general, considerando que en nuestras aulas también tenemos estudiantes con trastorno del espectro autista”, explicó la profesora.

Hasta la fecha, y con lo realizado, se ha hecho un buen balance, ya que ha existido un alto interés por acudir a estos espacios.

Una de las asistentes a la segunda charla fue Rosa Rojas, profesora diferencial de la Escuela Especial Amanecer de Los Ángeles. La docente dijo que “me pareció positivo poder ver los diferentes enfoques tanto de salud y educación. También fue importante escuchar a los padres y apoderados, porque en los colegios nos damos cuenta que hay familias que están muy cansadas por falta de apoyo, y así nos vamos dando cuenta qué nos falta y cómo podemos seguir ayudando para entregar un mejor aprendizaje”.

La asistente valoró este tipo de espacios, donde se pueda hablar, dialogar y conocer experiencias, e instó a que se sigan creando momentos donde se trabaje por un fin común, que es entregar una educación inclusiva a las y los menores.

El tema fue abordado en el primer seminario para prevenir el consumo de estos productos en su mayoría ilegales.

Fue en dependencias del Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción que se desarrolló el primer seminario “Estrategias de prevención del consumo de drogas en estudiantes de la comuna de Los Ángeles”, actividad que fue motivada por la Red de Egresados de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología.

En la oportunidad, y con la participación de 4 expositores, se conversó sobre drogas, sustancias legales e ilícitas, y el impacto que estas tienen tanto para el organismo de quien las consume, como también para el grupo familiar y social.

La actividad surgió desde la mirada de dos ex alumnas de la universidad, quienes identificaron que esta materia debía ser entregado de manera cercana a las y los alumnos de enseñanza media que asistieron.

Así lo explicó el jefe de la carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Fabián Cifuentes, comentando que “fue dentro de las necesidades que dos profesoras manifestaron, en este caso Tania Isla y Betsabé Pacheco. Ellas ya habían participado de una charla de estrategias preventivas del consumo de drogas, pero iba dirigida a profesores. Entonces, quisieron adaptarla para sus establecimientos y estudiantes”.

Dentro del seminario, expuso la doctora Jaqueline Sepúlveda, profesora titular del departamento de Farmacología de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UdeC.

“La intención fue contarles sobre las bases neurobiológicas de las adicciones, cuáles son las sustancias, la estructura cerebral, en resumen, dar un poco de información para iniciar un seminario que busca prevenir el consumo de drogas. El mensaje también fue mostrarles que ellos son parte relevante para la construcción de un Chile mejor en cuanto a la prevención de consumo de drogas”, explicó la docente.

También aportó sus conocimientos Fabiola Maureira, quien es psicóloga y doctora en ergonomía. Su mensaje, según manifestó, fue “cómo podemos instaurar estrategias que sean más saludables, y propiciar que las personas tengan herramientas para saber controlar su propia vida, tener autocuidado, y cómo el problema del consumo de drogas y dependencia pasa por un desequilibrio que se produce entre mis propios recursos, las debilidades que puedo identificar por las exigencias de mi entorno, y si cuento o no con personas o medios que me ayuden a sostenerme”.

El cuidado y amor como protagonista

En la Región del Biobío actualmente hay 1.700 personas que están bajo tratamiento por abuso de sustancias. De ellas, 300 son adolescentes.

Bajo aquel contexto, el trabajo de diferentes entidades es primordial para evitar que los jóvenes accedan a las sustancias que incluso son socialmente aceptadas, como el alcohol o el tabaco, y también resguardar que no se acerquen a las ilícitas.

Dentro de los puntos que dejó la jornada, estuvo el aprendizaje de cómo colaborar desde cada frente para que la juventud no se vea impactada por esta realidad.

Es así que se habló de evitar que adolescentes estén fuera de casa luego de la medianoche; que exista una fortalecida relación entre padres, madres o apoderados y los menores; que se cuide, quiera y proteja a las y los jóvenes, y que también se mantenga un control de lo que los rodea, siempre desde el respeto.

Todo lo anterior, ya que en ocasiones donde más de un punto mencionado no es entregado, se potencia que terminen cayendo en el consumo de sustancias.

Al culminar la actividad, los propios asistentes expresaron preguntas, opiniones, y plantearon nuevos puntos que les gustaría abordar con expertos, destacando el lenguaje cercano y abierto con el que les informaron y educaron en materia de prevención de consumo de drogas.

Recientemente las y los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Biotecnología Vegetal del Campus Los Ángeles, realizaron la Gira Tecnológica 2023 recorrido que inició en la ciudad de Quillota y terminó en la región de la Araucanía. 

Este año la planificación y logística de la gira fue programada por los académicos Pedro Quiroz, jefe de carrera de Ingeniería en Biotecnología Vegetal y el académico, Dr. Daniel Chávez, junto al equipo administrativo del Departamento Ciencias y Tecnología Vegetal.

“Esta actividad forma parte de la malla curricular de los estudiantes y su objetivo, es que tengan una visión más amplia de su quehacer profesional, descubriendo nuevos nichos donde poder desenvolverse profesionalmente aportando al crecimiento del país”, destacó el académico Daniel Chávez. 

“Las actividades comenzaron con la visita al Centro CERES y a la Escuela de Agronomía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), ubicadas en Quillota, visita al Jardín Botánico Nacional de Viña del Mar, Centro de estudios avanzados en fruticultura (CEAF) de la región de O’Higgins, Vivero BestPlant, Bioinsumos Nativa, Inia Carillanca y Bioren de la Universidad de la Frontera, instancia donde los alumnos fueron recibidos por profesionales y docentes expertos en diferentes áreas. Para los estudiantes, ha sido una experiencia única donde han profundizado sus conocimientos en sistemas agroecológicos y han tenido la oportunidad de conocer in situ el trabajo de terreno en variedades de cítricos, paltos, chirimoyos, avellano europeo y cerezos, además, de conocer diferentes líneas de investigación como la generación y aplicación de bioinsumos, cultivo in vitro de plantas, genómica y fisiología del estrés, entre otros”, agregó el académico.  

Por su parte el estudiante Benjamín Sepúlveda, destacó lo que para él ha sido ser parte de esta gira. “Es una muy buena instancia para conocer cómo podemos aplicar la biotecnología no sólo en el laboratorio, sino que también en campo, y brindar un servicio a la comunidad agrícola local, como lo hace por ejemplo CEAF. Por otro lado, en particular sobre la Escuela de Agronomía de la PUCV, fue interesante conocer las múltiples líneas de investigación en las que trabajan, para luego aplicar los resultados a la producción de árboles frutales, y obtener créditos económicos de ello. Esto último nos permitió conocer con mayor detalle cómo es todo el ciclo desde la producción a la venta, y la importancia de cumplir con los estándares de bioseguridad del SAG y de calidad que exigen los compradores”.

Idea que es compartida por el estudiante Javier Matamala, “He podido darme cuenta de los distintos tipos de enfoque que puede tener la biotecnología siendo una amplia gama de lugares donde uno puede desarrollar su carrera. Bestplant es una empresa donde aprendí que se puede lograr hacer tú propia empresa con un enfoque biotecnológico, llevando a cabo prácticas biotecnológicas de cultivo in vitro y ex vitro de distintos tipos de cultivos”.

Por último, María Carolina Iraira, estudiante de último año de la carrera, agregó. “Ha sido súper gratificante, ya que es una mirada distinta a otras áreas de la biotecnología que van de la mano con lo teórico aprendido en los años de universidad. Durante mi recorrido en el Jardín Botánico de Viña, rescate aprender sobre la flora local y la importancia de la conservación de las especies autóctonas. La atención a los detalles en la señalización y la información proporcionada por el personal del jardín fue excepcional, lo que me permitió comprender mejor la biodiversidad presente en distintas regiones”.