El académico del Departamento de Gestión Empresarial, Jorge Muñoz Mendoza, tuvo una destacada participación en el 8th Workshop on Risk Management and Insurance Research desarrollado por el Risk Center de la Universidad de Barcelona. 

En la oportunidad, el Profesor Muñoz expuso de forma híbrida el paper “Energy Firms in Emerging Markets: Systemic Risk and Diversification Opportunities”, investigación realizada conjuntamente con los profesores Helena Chuliá y Jorge Uribe Gil, ambos catedráticos de la Universidad de Barcelona.

El académico Jorge Muñoz destaca que esta investigación es pionera en describir los impactos financieros que el proceso de transición energética está generando en los mercados accionarios emergentes. “Sus contribuciones se sostienen en el uso de modelos econométricos modernos y más sofisticados, que permiten por un lado utilizar una amplia muestra de empresas y por otro, transformar las relaciones de impacto en una red de conectividades dirigidas. Estas metodologías novedosas en econometría de alta dimensionalidad permiten finalmente identificar mercados y empresas con un elevado potencial de diversificación del riesgo así como también a aquellos con una relevancia sistemática mayor en la transmisión de la incertidumbre”.

Próximamente el académico continuará su trabajo investigativo con la presentación de nuevos estudios desarrollados por el Grupo de Investigación en Economía y Negocios (GEN), en conjunto con profesores de la Universidad de Concepción, Universidad del Bio-Bío y Universidad de Talca.

Una importante colaboración entre el Liceo Bicentenario Polivalente de Excelencia San Nicolás y el Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Educación GIIE de la Escuela de Educación de la Universidad de Concepción. En el marco del proyecto VRIM “Red de apoyo bidireccional para la colaboración mutua entre el Liceo Bicentenario de San Nicolás y el Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Educación GIIE de la Escuela de Educación”,  los académicos Cristian Sanhueza Campos y Caterin Díaz Vargas, en conjunto con un grupo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Inglés, visitaron el liceo en la comuna de San Nicolás durante septiembre y octubre, para tomar pruebas que miden el conocimiento de vocabulario en inglés de los estudiantes del liceo, desde 6° básico a 3° medio. En las que los estudiantes, a través de los computadores del liceo, han podido ingresar a los instrumentos de evaluación online. Se espera que los resultados de estas evaluaciones entreguen lineamientos para la mejora de los aprendizajes del inglés como lengua extranjera a nivel escolar.

“El desarrollo de este proyecto ha contado con el apoyo de diversos organismos dentro de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles, tales como el Departamento de Teoría, Política y Fundamentos de la Educación, el Departamento de Didáctica, Currículum y Evaluación, y la carrera de Pedagogía en inglés, así como también con el apoyo de la dirección del liceo. Cabe destacar que este proyecto representa un avance en materia de vinculación con el medio, ya que ha logrado atender a más de setecientos estudiantes, en un área que es de vital importancia para el Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, como lo es el desarrollo de idiomas extranjeros, específicamente el inglés”, destacó el académico Cristhian Sanhueza.

Un total de 110 estudiantes del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, participaron del taller de escritura académica realizado por docentes de la Escuela de Educación del Campus Los Ángeles. 

Esta actividad, liderada por los profesores Gonzalo Aguayo y Cristhian Espinoza, consistió en la realización de una serie de talleres del área de Lenguaje y Comunicación, específicamente en lectura y escritura a el nivel de Tercer año Medio del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás. Estos talleres se enfocaron en la producción de un ensayo que fue guiado por estudiantes de las carreras de pedagogía de la escuela de Educación, Campus Los Ángeles. 

Los talleres se realizaron para 110 estudiantes del nivel señalado, guiados por 16 mentores de las carreras de Enseñanza Básica, Pedagogía en inglés y Educación diferencial. Cada taller se realizó para grupos de 22 estudiantes que fueron monitoreados por 5 mentores, en 3 sesiones de carácter presencial. 

“Esta iniciativa se implementó al alero del Proyecto denominado “Vinculación bidireccional mediante la Investigación educativa GIIE-UDEC y el Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás”, CÓDIGO VRIMCB2105” del Concurso Fondos de Vinculación 2021 de la Vicerrectoría de Relaciones Institucionales y Vinculación con el Medio, en la línea de Colaboración Bidireccional adjudicado por el grupo de investigación de investigación interdisciplinaria en educación (GIIE)”. Destacó el académico Cristhian Sanhueza. 

Representantes de los tres estamentos de la Universidad trabajan en las iniciativas que se contemplan ejecutar en los próximos años para potenciar el Campus

En mayo inició la etapa implementación y monitoreo del Plan de Desarrollo 2022-2030 del Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción, conformando un equipo de trabajo integrado por 17 personas que representan todos los estamentos universitarios. 

Durante varios meses, el equipo ha tenido constantes reuniones para establecer los indicadores, metas y acciones que permitan monitorear el avance en los objetivos estratégicos y acciones que impulsen su avance considerando los procesos internos, aprendizaje, desarrollo y recursos. 

La participación y el compromiso de todas y todos ha sido clave en la ejecución de las iniciativas. Se levantaron 18 indicadores y se definieron responsables para monitorear el avance de los objetivos de desarrollo propuestos. Éstos se orientan a los distintos públicos, donde destacan estudiantes, personal UdeC y la provincia del Biobío. 

Junto con esto, el equipo de implementación evaluó las iniciativas estratégicas y se realizó una priorización de éstas con cada objetivo. Además, el Asesor Plan de Desarrollo Estratégico, Joaquín Vignolo, durante el segundo semestre realizó diversas reuniones informativas con autoridades y académicos de la Escuela de Educación y de la Escuela de Ciencias y Tecnologías, así como también estudiantes y con el personal de servicio. 

La directora general del Campus Los Ángeles, Dra. Helen Díaz Páez, explicó que desarrollar el conjunto de indicadores e hitos permite ir evaluando el avance en el cumplimiento de este Plan de Desarrollo que se encuentra totalmente alineado con el Plan Estratégico Institucional para el mismo periodo. Es la hoja de ruta que va a marcar la construcción de las nuevas instalaciones del Campus en el predio Maquena”. 

La autoridad universitaria agregó que “este Plan de Desarrollo está enfocado en la consolidación del Campus Los Ángeles en la provincia de Biobío, en un progreso muy ligado con su comunidad y el territorio. Ha sido un trabajo en el que establecimos distintos vínculos tanto con actores públicos y privados que nos llevan a posicionar el Campus y aportar al crecimiento de las personas, de la provincia de Biobío, de la región y el país. Una comunidad integrada y participativa, ese es el norte de nuestro Campus de aquí al 2030”.

Con el propósito de conocer la valoración de la comunidad universitaria y regional sobre las distintas iniciativas que se contemplan ejecutar en los próximos años a través de la etapa de implementación del Plan de Desarrollo 2022-2030 UdeC LA: Construyamos Universidad, es que se creó una encuesta online disponible hasta el 23 de noviembre. 

Para incentivar la participación de los sindicatos, el cuerpo académico, estudiantes, la red alumni y jubilados, se sortearán dos polerones UdeC y una Tablet Lenovo Tab M10 FHD Plus entre quienes participen hasta el 23 de noviembre.

Además, se involucró a la comunidad externa, personas claves del quehacer político, económico y educacional de Los Ángeles y de la provincia para responder una encuesta orientada al público externo para conocer su valoración sobre las iniciativas definidas. 

En el sitio web podrás revisar la información sobre las etapas de trabajo en torno al Plan de Desarrollo 2022-2030 del Campus Los Ángeles http://plan2030la.udec.cl/

Una llamativa semana de la sustentabilidad desarrolló recientemente el Campus Los Ángeles de la universidad de Concepción, la que tenía como objetivo ejecutar acciones que aporten a los 17 ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible. 

Actividad que contempló charlas sobre reciclaje y sustentabilidad, talleres prácticos de reciclaje y de huertos urbanos, sumado a una jornada de presentación de emprendimientos del los estudiantes del Campus y a un cierre que contempló la entrega de colaciones saludables a las y los integrantes de la comunidad. 

Por su parte la directora general del Campus, la Dra. Helen Díaz, destacó el trabajo realizado .“Este año es la primera vez que nuestro campus se suma activamente con la implementación de variadas actividades dirigidas a estudiantes, docentes, funcionarios y funcionarias, y que les han mostrado la relevancia del reciclado, la alimentación saludable y generación de huertos entre otras acciones. Estamos orgullos y agradecidos de la comisión de implementación del APL del Campus Los Ángeles, quienes liderados por la prevencionista de riesgos Marian Sandoval prepararon las diversas actividades que nos han permitido motivar a nuestra comunidad con la relevancia que tiene la sustentabilidad para la sociedad y el planeta”.

“La semana de la sustentabilidad es una instancia que no solo permite comprometer a nuestra comunidad universitaria con la importancia de informar y contribuir a generar conciencia respecto de problemáticas y desafíos que presenta el desarrollo sustentable, sino que también nos llama a hacernos parte activamente del compromiso que nuestra institución ha asumido al sumarse al acuerdo de producción limpia”, agregó la directora de Campus 

Por otro lado, Marian Sandoval, coordinadora del comité del Campus Los Ángeles de APL, se refirió a como se desarrollaron estas actividades y a la importante participación con la que se contó por parte de la comunidad. “Contamos con el apoyo de la Dirección y administración del Campus, para poder llevar a cabo las diversas actividades, entre ellas las charlas que se realizaron, las actividades practicas y las instancias de alimentación saludable. Tuvimos el apoyo también de la comunidad del Campus, quienes se comprometieron con la asistencia y participar en las actividades que preparamos para ellos y se mostraron siempre muy interesados en aprender”. 

En tanto Johana Rivas, trabajadora del Campus, destacó el tipo de actividades, las que para ella fueron de gran relevancia.” Fue una muy buena iniciativa, aprendimos muchas cosas que no sabíamos, como a reciclar el cartón, las botellas plásticas, aprendimos que deben ser recicladas limpias sin residuos, al igual que los Tetrapak, ya que de esa manera se recicla, pudimos conocer bien el correcto manejo de esta importante tarea”. 

“La actividad de huerto urbano me pareció excelente, ya que una que vive en la ciudad no sabe como cultivar, ya que tiene el fruto en la mano o el vegetal, pero aprendimos como cultivar un tomate, una lechuga, como se siembra, la luz, la cantidad de agua, todo fue muy positivo, ahora espero motivarme y cultivar de a poco algunas cosas”. Agregó Rivas.