Campus Los Ángeles: Universidad de Concepción celebra el Día Internacional de la Fascinación por las Plantas con actividades para escolares y taller científico sobre especie antártica 

El Campus Los Ángeles fue escenario de una jornada masiva con stands interactivos para estudiantes de todos los niveles educativos y de un taller intensivo de propagación ex situ de la planta antártica Colobanthus quitensis, reuniendo ciencia, divulgación y compromiso con la biodiversidad. 

Cada 18 de mayo, desde 2012, el mundo celebra el Día Internacional de la Fascinación por las Plantas, una iniciativa global promovida por la Organización Europea para la Ciencia de las Plantas que busca acercar a la ciudadanía al asombroso universo vegetal. Este año, el Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción conmemoró esta fecha con una serie de actividades abiertas a la comunidad, logrando una alta participación y entusiasta acogida. 

Ciencia para todas las edades 

Desde las 10:00 de la mañana de este jueves 29 de mayo, el campus recibió a más de 200 personas, entre escolares, docentes y familias. Niños y niñas desde jardines infantiles hasta cuarto medio recorrieron los stands organizados por el Departamento de Ciencias y Tecnología Vegetal, donde pudieron conocer de manera lúdica e interactiva investigaciones sobre fisiología vegetal, biología molecular, química de plantas, polinización, estudio de mieles y especies antárticas. 

Durante la jornada, diversos académicos y académicas presentaron actividades e investigaciones relacionadas con el mundo vegetal. El Dr. Mauricio Rondanelli y el Ing. Iván Lamas expusieron estudios sobre mieles; la Dra. Daniela Muñoz sorprendió con juegos didácticos sobre biología molecular en plantas; y la Dra. Carolina Sanhueza enseñó cómo estudiar la fotosíntesis, abordó temas de fisiología vegetal y organizó concursos con entrega de plantas nativas. Por su parte, la Dra. Marely Cuba y el Ing. Benjamín Sepúlveda compartieron investigaciones en biotecnología de plantas antárticas, promovieron la carrera de Ingeniería en Biotecnología Vegetal y realizaron diversas actividades interactivas. Finalmente, el Dr. Carlos Schnaider presentó una colorida muestra sobre pigmentos vegetales y sus propiedades, destacando el vínculo con la química vegetal. 

“El Día de la Fascinación por las Plantas es un evento internacional que acogemos cada año como departamento y como carrera de Ingeniería en Biotecnología Vegetal. Este año, contamos con una participación entusiasta de nuestros laboratorios y académicos dedicados a investigaciones con plantas en sus distintas dimensiones”, señaló Mauricio Rondanelli, director del departamento. 

La actividad fue liderada por la Dra.Marely Cuba, académica con una extensa trayectoria en investigación sobre plantas antárticas, quien además impulsó una serie de talleres en torno a la especie Colobanthus quitensis, una de las dos únicas plantas con flor que habita la Antártica. 

“Queríamos que esta celebración tuviera un alcance más amplio y comunitario, así que organicé esta actividad para recibir estudiantes de todos los niveles. La respuesta superó nuestras expectativas: vinieron colegios completos, familias con sus hijos pequeños, funcionarios y público general. Estábamos todos muy felices compartiendo ciencia de manera cercana y participativa”, comentó Cuba. 

Vocación temprana por la ciencia 

Entre los asistentes estuvo la especialidad de Química Industrial del Liceo Técnico Juanita Fernández Solar, de la comuna de Los Ángeles. La profesora Paola Gavilán Navarro valoró la oportunidad. “Nos pareció importante participar porque nuestras especialidades trabajan mucho con el medio ambiente. Esta actividad permite a las estudiantes conocer de cerca el trabajo científico, la investigación en zonas extremas, la flora, la polinización, y también ver cómo la universidad se vincula con estos temas”. Una de las alumnas, Natalia González, compartió su entusiasmo tras recorrer los stands. “Fue muy entretenido y motivador. Aprendimos cosas que no sabíamos, como las plantas que viven en la Antártida o los árboles que se estaban regalando. Estas actividades nos animan a seguir en este camino de la ciencia y la química industrial”. 

Taller científico: propagación y conservación de una especie antártica 

En paralelo a las actividades abiertas, se desarrolló un taller intensivo de dos días sobre propagación ex situ de la especie Colobanthus quitensis, dirigido a jóvenes investigadores y estudiantes de pre y posgrado. El taller, financiado por el proyecto FOVI230049, fue coordinado por la doctora Marely Cuba y el doctor Omar Gómez coinvestigador del proyecto y académico de la Universidad Autónoma de Chile, y se enfocó en técnicas de cultivo in vitro, conservación y biotecnología vegetal. 

“El taller tuvo una parte teórica con charlas, conversatorios y presentaciones de líneas de investigación, y otra parte práctica realizada en el laboratorio, incluyendo una sesión con el laboratorio de Microbiología y Biología Molecular”, explicó Marely Cuba. 

“También contamos con una conferencia internacional del doctor Gerardo Alejo Jacuinde, de la Universidad Tecnológica de Texas, está a cargo de la secuenciación del genoma de Colobanthus quitensis dentro del mismo proyecto. Fue una experiencia muy intensa, colaborativa y fructífera para todos los participantes”. 

Divulgar la ciencia, inspirar vocaciones 

Para la Dra. Marely Cuba, la divulgación científica es una vocación tan profunda como su labor investigativa. “Yo aprendí a amar la ciencia desde pequeña, y siempre he sentido la necesidad de transmitir ese entusiasmo. Hoy vemos cómo niños, niñas, jóvenes y adultos se maravillan con lo que hacemos en nuestros laboratorios. Eso nos reafirma que vale la pena cada esfuerzo. Estamos enseñando a la sociedad que la ciencia no es un lujo, es una necesidad, y además tiene que ser compartida de forma comprensible y cercana”. 

Con el respaldo de los proyectos INACH RT_17_22, RG_11_24 y FOVI230049, el evento fue una muestra del compromiso del Campus Los Ángeles con la ciencia, la educación y la biodiversidad, consolidando su rol como espacio de encuentro entre la academia y la comunidad.