La visita pedagógica contempló un conversatorio con profesoras y profesores además de actividades lúdicas con estudiantes.

Fue hasta la escuela Chilkatuwe Kepuka Ralko, establecimiento anexo a la E-970 Ralco, que se trasladaron la directora de la Escuela de Educación de la UdeC en Los Ángeles, Lorena Antileo, junto con la profesora Ana María Arias y 10 estudiantes de primer año de la carrera de Educación Básica.

A ellos se sumaron quienes son parte del Programa Propedéutico Pedagógico de la misma casa de estudios.

Con actividades que entusiasmaron a las y los menores, como cuentacuentos, juegos, danzas, pintacarita y otros, se busco también conocer la realidad educativa en los diferentes territorios de la zona.

Así lo explicó la coordinadora del programa, Ana Karina Segura, quién además hizo una positiva evaluación de la actividad.

“Fue una instancia provechosa para los estudiantes. Esta fue la primera oportunidad, un hito que marca el programa, ya que llevamos recién una generación que acaba de ingresar como estudiantes de pedagogía, para que los chicos fueran conociendo sobre las distintas realizades que quizás tendrían en su campo laboral y puedan ir viendo si es su vocación o no”.

El director de la escuela en la cordillerana comuna, Rodrigo Acuña, destacó la actividad, más aún por quienes estudian en el colegio, ya que no suelen tener este tipo de instancias de ver caras nuevas y recibir visitas.

“Nuestros alumnos y la comunidad educativa en general estaban entusiasmados porque los venían a ver, los venían a visitar. En la conversación que tuvimos con ellos en el conversatorio, pudimos observar nosotros que para muchos los temas que se planteaban eran totalmente desconocidos, cosa que para acá son cotidianas. Hablamos de cosmovisión, de territorio, de las asignaturas de lengua y cultura que los pueblos originales ancestrales insisten en su promoción”.

El recinto cuenta con una matrícula de 46 estudiantes, desde pre kínder hasta octavo básico, donde se trabaja en cursos combinados. Acuña aseguró que en medio de las actividades, las y los niños y jóvenes disfrutaban a tal punto de verles brillar sus ojos.

Dentro de la visita también estuvieron presentes integrantes del PropeUdeC, un plan que tiene como fin fortalecer las capacidades de estudiantes para favorecer la transición de su enseñanza media a la secundaria enfocada en carreras de pedagogía.

Nicolás Retamal, actual alumno del Liceo Miguel Ángel Leiva de Mulchén, fue uno de los participantes de este plan que también viajó hasta Alto Biobío, y evaluó de grata manera su experiencia, ya que afirmó “yo personalmente, a un futuro sí me proyecto como docente, poder estudiar pedagogía en Ciencias Naturales con una mención en Biología. Fue realmente útil para uno poder conocer ese punto de vista o esa forma de hacer clases de un profesor en una zona rural, en una zona apartada, donde los recursos no siempre son los mejores o no siempre llegan la cantidad necesaria”.

Desde el Programa Propedéutico Pedagógico de la UdeC campus Los Ángeles se pretende mantener este tipo de instancias, para acercar tanto a los actuales estudiantes universitarios como a quienes desean ingresar a la carrera a lo que será su futuro espacio laboral. 

Se trata de diversas obras que recorren nuestro país y reflejan distintos lugares y técnicas de sus autores.

La exposición “Chile y sus paisajes” reúne las creaciones de parte de los 60 socios de la Corporación de Acuarelistas de Chile, quienes brindan con sus pinturas un momento de distracción y deleite.

Entre araucarias, lagunas, paseos peatonales, montañas y playas, las pinturas abren un viaje mental a quienes visiten tanto el hall principal del Campus UdeC Los Ángeles como su sala de exposiciones.

El presidente de la Corporación de Acuarelistas de Chile, Juan Eduardo Gatica dijo que los espectadores podrán encontrar obras de ciudades como Santiago, Viña del Mar, Chillán, Valdivia, y por supuesto Los Ángeles, entre otras.

Además, comentó que “es una muestra variada, que va mostrando los paisajes, los lugares donde cada uno de ellos vive. Son colores diferentes, podemos ver algunos más abstractos, otros más figurativos, con más o menos agua, o más o menos pigmento”.

Mientras que Alejandra Robles, la encargada de la Unidad de Extensión Académica y Cultural del campus angelino, aclaró que la muestra estará disponible durante todo el mes de junio.

“La exposición está abierta a la comunidad desde las ocho de la mañana hasta las siete de la tarde, que es cuando más fluctúa público. La idea es que disfruten, en realidad es una muestra preciosa, si uno ve cada detalle es delicada, te transportas al momento de cuando el artista pintó su obra”.

El agua y su magia

En técnicas de pintura existen diversos modos y materiales, en este caso, la acuarela es la protagonista. Juan Eduardo Gatica habló sobre una de las principales causantes de la magia de este tipo de obras: el agua.

“Eso es lo llamativo que tiene la acuarela, puede salir cosas muy mágicas, muy diferentes, es algo muchas veces al azar, hay un juego de textura, de los pigmentos y los colores”, precisó Gatica.

Además, comentó que muchas veces se comienza con una idea en la mente, pero la mezcla del agua y la acuarela terminan con un resultado que muchas veces los sorprende.

Fue en una visita de una expositora internacional de larga trayectoria que en el Campus UdeC Los Ángeles se revisaron diferentes puntos en prevención de violencia de género.

Según datos del Servicio Nacional de la Mujer y Equidad de Género Sernameg, hasta el 15 de mayo de este año 14 mujeres murieron por femicidios consumados en Chile, dos de ellos en la Región del Biobío.

A pesar de las campañas de prevención, del aumento del diálogo y la búsqueda de respaldo a víctimas de violencia, aún se siguen registrando este tipo de hechos.

Bajo lo anterior, la Delegación de Equidad de Género y Diversidad Sexual Campus Los Ángeles organizó la charla “Mecanismos para afrontar la violencia en relaciones amorosas”.

El taller fue dictado por la Doctora Rocío Fernández, quien es psicóloga psicoterapeuta del Centro   Universitario Cardenal Cisneros de España.

La profesional abordó diferentes materias, entre ellas la reflexión personal de las asistentes para reconocer en primer lugar que todas las personas tienen algún tipo de temor que podría facilitarles el ingreso a una relación que sea violenta.

“Nos encontramos en una situación así, que no la hemos elegido. Estuvimos viendo un poquito esas claves que son universales, humanas. Qué valías de nosotros mismos hemos desarrollado en términos de autoestima, autoconcepto o los tipos de apegos que hemos establecido cuando éramos niños y cómo todo eso llega a que cuando nos encontramos en una relación cometamos muchos errores, no tengamos en cuenta aspectos que tienen que ver con nuestras propias necesidades, no sepamos poner límites y caigamos un poco en la trampa”.

La profesional manifestó que a pesar de los esfuerzos en campañas preventivas o espacios de orientación, las cifras se mantienen, y es ahí cuando “hace falta que eso esté mucho más presente por ejemplo desde momentos en la parte educativa, momentos anteriores a la adolescencia para que puedan tener una mirada del otro que también pueda ser corregida respecto a lo que ocurre en la sociedad. Yo creo que el contexto de la educación es el más importante, y además el efecto preventivo siempre tiene un efecto positivo”.

La delegada de la Delegación de Equidad de Género y Diversidad Sexual del Campus UdeC Los Ángeles, Carmen Claudia Acuña, acotó que la idea fue sensibilizar, prevenir y educar en materia de violencia de género.

Puntualizó también que la participación de la expositora permitió un espacio destinado a “estudiantes y funcionarios acerca de los mecanismos para enfrentar la violencia en las relaciones amorosas. Todo ello en el marco de las cifras y de los datos del impacto que tiene la violencia en nuestro país y que se observa no solo en relaciones de muchos años, sino que en las que comienzan como el pololeo o noviazgo”.

Dentro de las asistentes estuvo la coordinadora del Centro de la Mujer de Santa Bárbara, Liliana Báez, quien valoró la reflexión de la psicóloga, donde invitó a ver las experiencias personales.

“Y lo más interesante es este abordaje que también le da de poder generar esta reflexión de historia personal y de qué nos pasa cuando nos vemos enfrentados a una interacción con un otro. La expositora dio mucho contenido asociado a situaciones de apego a la infancia, las trayectorias de vida, etc. Los mitos que muchas veces se nos han socializado, de cómo debemos enfrentarnos o construir pareja, como para irnos también desconstruyendo e ir a la vez construyendo relaciones que sean amorosa y saludables”, mencionó la asistente.

La entidad científica busca promover la investigación y otros aspectos para mejorar la educación en la materia.

El 25 de mayo se convocó a los 125 miembros de la Sociedad Chilena de Educación Matemática Sochiem, para que marcaran la preferencia ante las listas presentadas.

Una de ellas, que se quedó con el 76,1 por ciento de los votos, era la lista “Por una educación matemática para y desde la Escuela: conectada a la investigación, integración, innovación y diálogo en los diversos territorios” de la que participó un docente del Campus Los Ángeles de la UdeC.

Se trata del Doctor en Didáctica de la Matemática, el profesor Sergio Morales, quien conformó la lista ganadora con el cargo de vicepresidente. Dentro de su trayectoria considera líneas de investigación en el pensamiento matemático y la formación de profesores.

Desde hace más de una década es especialista en Estudio de Clases, y como metodología de desarrollo profesional ha apoyado la conformación de comunidades de Estudio de Clases e implementación de Clases Públicas, que han involucrado a la fecha aproximadamente a cuatro mil profesores.

El académico manifestó que “este equipo está conformado por académicos y profesores de distintas regiones del país. Buscamos conformar una lista que fuera representativa de la diversidad sociocultural que existe en Chile. Lo que estamos tratando, o lo que propusimos, tiene que ver con una educación matemática para y desde la escuela. Nosotros estamos en este momento tratando de acercar todo ese conocimiento teórico a la escuela. Queremos que los profesores y profesoras del sistema escolar, se acerquen a las distintas actividades que nosotros organizamos y también nosotros acercarnos a la escuela, es decir, queremos tener una relación de colaboración recíproca con el sistema escolar”.

El integrante del departamento de didáctica, currículum y evaluación del Campus Los Ángeles también explicó que tienen como objetivo vincularse y contribuir a las políticas públicas, buscando por ejemplo una mayor coordinación y relación con autoridades ministeriales.

Fomentar las actividades científicas

Desde su participación como docente UdeC, Morales acotó que la idea igualmente es involucrar a las y los futuros profesores que forma la casa de estudios, considerando el desafío de que se incorporen también a las actividades científicas y fomenten su desarrollo como posibles investigadores, lo que permitiría un valioso desarrollo de la matemática en el país. 

En el contexto del aniversario N° 284 de Los Ángeles, el Municipio angelino destacó y reconoció al Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción, como uno de los actores claves que han apoyado desde diversas iniciativas el desarrollo económico de la comuna, en una ceremonia que fue encabezada por el alcalde Esteban Krause y que contó con la presencia de diversos actores claves, como las cámaras de comercio, CMPC, la Universidad de Concepción, emprendedores locales, entre otros. 

El alcalde Esteban Krause, destacó la importancia que tiene para ellos como municipio realizar este reconocimiento. “La Comuna de Los Ángeles está compuesta por más de 200.000 habitantes. Muchos de ellos hacen día a día un tremendo esfuerzo para sacar adelante a sus familias, para hacer un aporte en el desarrollo de la comuna de Los Ángeles. Hoy día hemos querido destacar a emprendedoras, a instituciones educativas, a empresas que han desarrollado una vida productiva importante dentro de nuestro territorio y agradecer de alguna u otra forma ese esfuerzo que ha tenido buenos resultados, que ha tenido éxito y que ha significado un tremendo aporte para el desarrollo de la Comuna de Los Ángeles”. 

“Creemos que es importante reconocernos, destacar, considerando que detrás de cada uno de los emprendimientos, de cada una de las instituciones, de cada una de las empresas que hemos, hoy en día, reconocido y de otras muchas que están haciendo ese esfuerzo. Hay tesón, hay entusiasmo, hay ganas de hacer cosas por la comuna de Los Ángeles y también por el desarrollo de su familia y de su habitante”, agregó el edil angelino. 

Por su parte la directora general del Campus Los Ángeles Helen Díaz, precisó. “Nos parece relevante que se reconozca el desarrollo, el aporte de las distintas empresas, en todos los ámbitos, nosotros sabemos que existen comunidades instaladas en Los Ángeles, existen alianzas, con muchos de los que hoy día fueron reconocidos, hemos interactuado de una u otra forma y nos damos cuenta de que las interacciones y este trabajo colaborativo ha ido generando que Los Ángeles vaya creciendo en distintos ámbitos”.

En relación al tipo de trabajo realizado, agregó, “Los aportes han sido inmensos, complementarios desde uno y otro aspecto. Nosotros, como universidad, nos damos cuenta de que tenemos un aporte transversal en distintas áreas, nos conectamos con algunas de las empresas a través de la investigación, pero también en lo social y en lo comunitario. Entonces es realmente enriquecedor que la municipalidad haga este tipo de reconocimiento y que lo haga mucho más amplio a distintos ámbitos que contribuyen al desarrollo de la comuna”.