Fueron dos jornadas en las que las y los visitantes conocieron la UdeC y recibieron información que les ayudará en las decisiones sobre su futuro académico. 

Con cifras que superaron las proyecciones, más de 13 mil asistentes, concluyó la nueva versión de la Feria Puertas Abiertas, actividad con que la Universidad de Concepción da a conocer sus espacios, oferta académica y beneficios a las y los estudiantes que están en vías de iniciar su formación profesional.

Una carpa situada en los prados centrales, con stands de las 20 facultades, del Campus Los Ángeles, Campus Chillán y programas universitarios, esperaba a las más de 200 delegaciones que pasaron por la UdeC el miércoles y el jueves, marcando el regreso presencial de la feria tras los confinamientos de pandemia.

Junto con ello, los asistentes pudieron disfrutar visitas guiadas por el Campus, acompañados de alguno de los 50 monitores institucionales. También, participaron en charlas generales de cada facultad y escuela, interactuando en exposiciones específicas sobre las carreras de su interés, así como conocer las becas, beneficios y sistemas especiales de ingreso a la UdeC.

Fueron dos jornadas que llenaron de actividad el Campus en medio del receso dispuesto para los estudiantes universitarios y en las que los visitantes conocieron la UdeC y recibieron información que les ayudará en las decisiones sobre su futuro académico.

Desde Comunicaciones -repartición a cargo del evento- su directora, Tabita Moreno Becerra, mostró su satisfacción por los resultados que mostró Puertas Abiertas 2022.

“El balance es tremendamente positivo. Primero, por los más de 13 mil estudiantes de enseñanza media que llegaron hasta nuestro campus y, segundo, porque realizar por primera vez este encuentro en los prados centrales del Campus Concepción ha permitido a los visitantes integrarse a las diversas actividades y sentir la vida universitaria como la viven cotidianamente las y los estudiantes UdeC”, dijo.

Dentro de los aspectos más destacables en la nueva versión de la feria, la Dra. Moreno menciona el alto interés demostrado por las y los estudiantes que llegaron a la feria martes y el miércoles.

“Cada estudiante, de las más de 200 delegaciones, mostró mucho interés en las distintas carreras que ofrece la Universidad de Concepción y, por supuesto, en los beneficios estudiantiles e ingresos especiales a los que pueden optar. Por lo mismo, durante las dos jornadas, vimos como los stands de las diferentes facultades y unidades presentes en la carpa ferial concitaron la atención de las personas que visitaron la feria”, puntualizó.

En esta oportunidad, se contó también con una transmisión digital en vivo destinada a quienes no pudieron visitar el campus, a través de la cual se compartieron entrevistas y parte de las actividades demostrativas y recreativas realizadas en torno al espacio ferial.

La feria también despierta el interés de padres y madres de los futuros universitarios, como Dina Rebolledo Cabrera, funcionaria de la UdeC, quien acompañó su hijo, John Figueroa, a la feria.

“La carrera que él quiere estudiar está acá, estuvimos revisando bien lo que es la malla, lo que tiene que estudiar para que esté mejor preparado para ingresar. Los chicos que atienden son súper amables, tratan de empatizar con todas las dudas que uno puede tener y las disipan, son un gran aporte”, dijo.

John está interesado en la carrera de Contador Auditor y luego de terminar una práctica del liceo técnico se va a concentrar en la meta de entrar a la UdeC. “Me fascina la carrera, y hoy resolví varias dudas que tenía”, comentó, destacando el trato que dan los monitores a los visitantes.  “Son muy amables, todo es muy amigable y eso también se valora”, indicó.

Positivo balance para Campus Los Ángeles

La directora del Campus Los Ángeles, Helen Díaz, destacó la importancia de dar a conocer a los futuros estudiantes las carreras que oferta la UdeC en la ciudad de Los Ángeles. “Es fundamental que la comunidad esté al tanto de las becas y beneficios estudiantiles a los que podrán acogerse una vez matriculados en nuestra casa de estudios. Además, esta actividad genera una interacción directa con académicas, académicos y estudiantes de la Escuela de Educación y Escuela de Ciencias y Tecnologías, para compartir vivencias, comprender cómo es la vida universitaria y resolver dudas sobre el proceso de Admisión 2023”. 

Por su parte, la Encargada de Promoción y Difusión del Campus, Stephany Salinas, relevó la participación de la comunidad universitaria que representaron a las dos Escuelas del Campus. “Cada jornada viajó a Concepción una delegación de 10 personas para atender el stand del Campus Los Ángeles para orientar a las y los jóvenes sobre los procesos de ingreso, explicándoles las mallas curriculares y requisitos de cada carrera de pregrado. Además, destacó la actividad que realizó la jefa de carrera de Pedagogía en Matemáticas junto a su equipo para presentar una muestra interactiva de actividades para experimentar y aprender matemáticas, la cual se desarrolló ambos días en la Facultad de Educación”. 

Promoción y Difusión

Con el objetivo de posicionar la oferta académica de pregrado, informando las principales características que posicionan a la Universidad de Concepción entre las tres mejores universidades del país, desde noviembre la Oficina de Promoción y Difusión del Campus Los Ángeles comenzará a atender presencialmente a las y los jóvenes que tienen dudas sobre el Proceso de Admisión 2023. 

De lunes a viernes está habilitada la oficina en el Campus Los Ángeles ubicada en Juan Antonio Coloma #0201, funcionando de 9 a 13 horas y luego de 14 a 18 horas para entregar información hasta fines de enero de 2023 sobre las carreras de Auditoría, Ingeniería Comercial, Ing. en Biotecnología Vegetal, Ingeniería Geomática, Educación Básica, Educación Diferencial, Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Pedagogía en inglés, Pedagogía en Matemáticas y Enfermería.

Para más información y coordinación comunicarse con Stephany Salinas, encargada de Promoción del Campus Los Ángeles, al correo promocionla@udec.cl o al número 43-2405199. Del mismo modo, invitamos a acceder al sitio web https://admision.udec.cl para conocer más sobre las carreras de la Universidad.

El documento será presentado en diciembre e incluirá lineamientos, recomendaciones y orientaciones para la incorporación del enfoque de género en las diversas áreas del conocimiento considerando en su construcción las particularidades de cada campus y miradas institucionales.

El manual, que será desarrollado por el Proyecto InES de Género dependiente de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, busca generar lineamientos, recomendaciones y orientaciones para la incorporación del enfoque de género en las diversas áreas del conocimiento considerando en su construcción las particularidades de cada campus y miradas institucionales.

El inicio de este ciclo de entrevistas y talleres grupales para la creación del Manual de Buenas Prácticas en I+D+i+e comenzó con grupos académicos y el encargado de investigación del Campus Los Ángeles. En particular, el pasado 13 de octubre se realizaron entrevistas grupales en las que participaron diversos académicos y académicas donde se recogieron diversas opiniones y experiencias sobre las condiciones y desafíos para el desarrollo de la investigación.

Dentro de esta actividad, el encargado de la Unidad de Innovación y Gestión de Proyectos e Investigación en el campus Los Ángeles, Jonathan Guzmán Sandoval, comentó que “todo aquello que regule el quehacer universitario es bueno, más aún si se considera el enfoque de género y prácticas laborales. Este manual nos permitirá responder en instancias donde se generen desigualdades mejorando significativamente las condiciones en las cuales se hace investigación en la universidad”.

El Proyecto InES de Género continuará con el proceso diagnóstico de levantamiento de información y experiencias durante octubre. En base a esto, la directora del proyecto, Dra. Alejandra Brito, expresó que “el manual fue uno de los compromisos que adquirimos como proyecto desde su formulación y responde a la necesidad de institucionalizar prácticas que buscan reducir las brechas de género. Los obstáculos de las investigadoras muchas veces son sutiles, por eso la creación de este manual es clave, porque logrará visibilizar nuevas prácticas del conocimiento en distintas áreas.”

La primera versión del Manual de Buenas Prácticas en I+D+i+e será presentado en diciembre de 2022, iniciando un proceso de validación institucional para luego, comenzar una campaña de difusión y sensibilización para incorporar el enfoque de género en las distintas prácticas de la comunidad universitaria.

Ciencia, tecnología y educación, fueron algunas de las áreas que estuvieron presentes en el Festival Surgente Biobío +Fiis, en el cual el Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción se hizo parte a través de sus carreras, las que mostraron sus diversas áreas de desarrollo. 

Tales como Pedagogía en inglés, a través del trabajo realizado por los académicos Yainel González y Verónica Farias; participaron también las carreras de Educación Diferencial, con las académicas Andrea Tapia y Alejandra Robles, sumados a Pedagogía en Matemática, con el académico Salvador Alarcón y desde la Escuela de Ciencias y Tecnologías, Ingeniería en Biotecnología Vegetal, con los académicos Mauricio Rondanelli, Carlos Schneider y Darío Navarrete, sumado a la carrera de Ingeniería Comercial, quien estuvo presente con el académico Gerardo González. 

Actividad que fue liderada por la Unidad de Innovación y Gestión de Proyectos e Investigación, a cargo del Dr. Jonathan Guzmán, quien se refirió a la positiva evaluación que se hace de esta actividad. “La evaluación, es sumamente positiva, desde dos puntos de vista, lo relacionado con todo el personal de apoyo que participó en la actividad muy comprometido, siempre con una excelente disposición, lo que es una constante en nuestra comunidad, y que se suma a la participación por parte de los académicos y académicas, quienes desde un inicio se mostraron muy motivados por participar y acercar a la comunidad las diversas actividades que se realizan desde las carreras”.  

Por último, agregó que este tipo de instancias son sumamente positivas para vincular a la Universidad con la comunidad y acercar el conocimiento que se genera desde las carreras. “Me queda una impresión muy positiva ya que se marca una presencia importante en la actividad, en general la comunidad se acerca muy interesada a participar y conocer lo que estamos realizando desde la academia”. 

Dicho festival tiene como objetivo reactivar el ecosistema emprendedor, iniciativa financiada por el Gobierno Regional a través de Desarrolla Biobío y ejecutada por Casa W y Espacios Humanos.

Profesoras y profesores normalistas, realizaron una importante jornada a estudiantes de la asignatura “Profesión Docente”, dirigida a todas las carreras de pedagogía de primer año. 

En la ocasión se dieron cita las profesoras normalistas: Lidia Sanzana Hernández, Margot Sagardia Monsalves, Brígida Estrada Conejeros, Elena Venegas González, Violeta Mardones Flor y el profesor normalista Manuel Henríquez Fernández, cuyas edades fluctúan entre los 72 y 98 años. Quienes abordaron las temáticas: Selección de ingreso a la Esc. Normal, Asignaturas y disciplinas, práctica, Problemas en el desarrollo de la docencia y resolución, percepción personal, social y valoración profesional; y por último Ocaso de las Esc. Normales en Chile. 

Actividad que tenía como objetivo realizar un “Conversatorios sobre las Escuelas Normales” entregando las experiencias y vivencias de distintos profesores formados en la escuela normal de Angol, a los estudiantes de primer año que comienzan su formación académica. 

En relación a la evaluación y la importancia que tiene realizar este tipo de actividades de acercamiento a los estudiantes de primero, una de las académicas a cargo de dictar esta asignatura, la Dra. Rosina Valdés, y organizadora de esta jornada, destacó. “Los resultados fueron muy positivos, donde los docentes entregaron antecedentes de la atención que brindaban a las distintas poblaciones, las habilidades que desarrollaban para interactuar, la valorización de su profesión, trabajo en equipo y como orientaban su práctica hacia la solución crítica, reflexiva e innovadora para la época”.

Quien agregó. “No solo fue un gran aporte a las nuevas generaciones, sino feliz de incluir personas mayores en estas actividades, ellas/os cuentan con mucha energía y ganas   de participar, cuentan con la vitalidad y la autonomía para continuar aportando a nuestro país y a nuestros futuros docentes, por ello se merecen todos los espacios y respeto para mostrar su sabiduría”. 

En la actividad además participaron la académica Nina Almagia, y el académico Dr. Andrés Troncoso. 

En la cita participarcon todas y todos los delegados y delegadas de Extensión y Vinculación con el Medio del Campus Los Ángeles.

Dicha actividad, organizada por la Unidad de vinculación con el Medio del Campus Los Ángeles, y liderada por la Dra. Marcela Núñez, contó con la participación del director de Vinculación Social de la Vrim, Jaime Contreras, instancia en la que además se presentó a quien será el asesor del proceso de acreditación en esta materia, Jean Paul Sepúlveda.

“La idea de esta reunión era convocar a los delegados de departamentos para dar a conocer las actividades y gestiones que se han  realizado de mayo a la fecha en la Unidad de Vinculación del Campus. Como segundo objetivo, la idea era dar a conocer el trabajo que se nos viene en la acreditación institucional, para lo que se incorporó un asesor para nuestro Campus, con quien se podrán comunicar directamente los delegados de departamentos para entregar la información a él sobre las actividades realizadas del año 2016 a la fecha,», detalló la Jefa de la Unidad de vinculación con el Medio del Campus Los Ángeles, Marcela Núñez.

El director de Vinculación Social de la Universidad de Concepción, Jaime Contreras, destacó la importancia de contar con estas instancias de reunión y acercamiento con los Campus. “La política de vinculación con el medio, y su política de gestión que fue aprobado recientemente, necesita ser socializada de forma importante y relevante con los actores institucionales”, dijo.

En esa línea, Contreras afirmó que “esta reunión es un hito importante, ya que reúne a todos los delegados y delegadas de Escuelas y Departamento. Socializamos en particular lo que es la plataforma de actividades y el proceso de  acreditación institucional en materia de Vinculación con el Medio; por lo tanto, mostramos estas herramientas que van a facilitar obtener información y datos respecto a temáticas de vinculación. También aclaramos dudas respecto sobre qué es y qué no es vinculación con el medio, la importancia de la bidireccionalidad y los estándares que nos coloca hoy la CNA”.

En la ocasión, Jean Paul Sepúlveda, asesor para el Campus Los Ángeles, quien apoyará el proceso de acreditación en materia de vinculación con el medio, presentó a los delegados y delegadas como se realizará el trabajo de recolección de información.

“La reunión consistió en informar cómo se realiza el proceso de recolección de información, así como también la forma de ir mejorando la base de dato que tenemos, ya que es sumamente importante que se pueda dar cuenta de las actividades que se realizan, como también la evidencia que se tiene actualmente e informar de ciertos impactos que está generando la Universidad en este Campus, y por lo mismo es muy importante poder reunirnos, ya que nos permite aunar criterios” , dijo.

Por último, destacó las diversas etapas en las que se irá desarrollando este proceso. “Actualmente nos encontramos recolectando información hasta septiembre de 2022, la idea es que desde en octubre en adelante las  académicas y académicos puedan ellos mismos ingresar sus actividades, pero esta primera etapa consiste en una revisión de lo que se realizó desde el año 2015-2016 en adelante”.