Fundación Trascender realizó Maratón Probono en Campus Los Ángeles
El sábado 26 de noviembre la carrera de Ingeniería Comercial apoyó la realización en el Campus Los Ángeles, de la sexta versión de la Maratón Pro Bono, organizada por Fundación Trascender.
Un equipo conformado por el académico Gerardo González y Lissette Rodríguez, ex alumna de Ingeniería Comercial, apoyaron a Fundación REDIN en el desarrollo de su plan de marketing para el año 2023.
Las otras organizaciones sociales participantes en la zona sur fueron Fundación Ciegos Con Temple e Inclusomos Per SE.
“Esta actividad nació en 2016 y consiste en reunir equipos multidisciplinarios de profesionales voluntarios, quienes asesoran a una organización social en una materia específica, con el objetivo de que al final del día tengan un proyecto terminado y listo para ejecutar. Este año, la iniciativa contó con 9 organizaciones sociales, repartidas en todo Chile, se realizó en Santiago el viernes 25 y en Antofagasta y Los Ángeles el sábado 26. Durante estos días participaron más de 20 profesionales voluntarios”, destacó el académico Gerardo González.
La actividad busca poner en valor el rol de las organizaciones sociales en Chile, a través de su vinculación con el mundo profesional. Se trata de una iniciativa en la que un número determinado de profesionales les entregan su asesoría profesional voluntaria a las organizaciones participantes.
Académico del Campus Los Ángeles fue parte del IX Congreso de Estudios Europeos
En la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción se realizó recientemente la novena versión del Congreso de Estudios Europeos, ECSA-Chile, que tuvo como centro las relaciones internacionales enmarcadas en el complejo escenario político, económico, ambiental y social que vive actualmente el planeta, en especial Europa y Latinoamérica. En esta instancia confluyeron académicos, académicas y estudiantes de distintas universidades de Chile y Europa para exponer perspectivas y resultados de investigaciones que buscan profundizar en temáticas relativas a la integración regional entre Europa (UE) y América Latina y el Caribe (ALC).
Instancia en la cual el académico de nuestro Campus, el Dr. Mauricio Rondanelli Reyes, profesor del Programa de Estudios Europeos de la UdeC participó en la cita en el panel IV, “Propuestas para la Agenda birregional Unión Europea – América Latina”, como coinvestigador del proyecto Jean Monnet-Erasmus+ en desarrollo, dirigido por el Dr. Gian Luca Gardini, de la Universidad de Údine, Italia, con la ponencia: “Acción por el Clima y Vida de Ecosistemas Terrestres. ODS 13 y ODS 15 en la UE y ALC”.
“Es sin duda muy importante ser parte del programa de Estudios Europeos, programa que este 2022 cumple 20 años en la universidad de Concepción, siendo el único programa de su tipo que existe en Chile, el que abarca un amplio abanico de temas y diversas disciplinas, siendo esta la principal esencia que tiene ser parte de este programa tan completo, lo que nos permite llegar a todo tipo de público”, destacó el académico del Campus Los Ángeles.
LANZAMIENTO LIBRO
Igualmente, y en el marco de este evento internacional, tuvo lugar el lanzamiento del libro del Programa de Estudios Europeos de la UdeC con la editorial española Tirant Lo Blanch, “Relaciones entre la Unión Europea y América Latina: Escenarios futuros en un mundo de cambios”, en donde el Prof. Rondanelli presentó su capítulo, realizado en coautoría con la académica del Departamento de Ciencias Políticas de la U. de Concepción, Dra. Jeanne Simon, “Estrategias territoriales para la adaptación al cambio climático en zonas costeras: Helsingborg, Suecia e Iquique, Chile”. En este capítulo se aborda el tema de cómo está enfrentando tanto la UE como ALC el tema del cambio climático en relación específica a las estrategias desarrolladas por la gobernanza de ciudades costeras frente a las fluctuaciones de sus líneas de costa producto del aumento en el nivel del mar tomando como ejemplos la ciudad sueca de Helsingborg y la costera ciudad de Iquique, en Chile.
En relación con esto el Dr. Rondanelli precisó. “En el capítulo del libro, unimos el tema del cambio climático con las gobernanzas comunales y de que manera estas gobernanzas de ciudades costeras se enfrenta al problema de la subida de los niveles de agua producto del cambio climático, y tomamos como ejemplo una ciudad de Suecia y una ciudad de Sudamérica, en este caso de Chile, Iquique, por el trabajo que ellos han realizado en este tema”.
Escuela de Educación realizó charlas interactivas sobre convivencia escolar en San Nicolás
En el contexto del Proyecto Interdisciplinario y Bidireccional con el Liceo Bicentenario San Nicolás que desarrolla un grupo de académicos (GIIES) de la Escuela de Educación de nuestro Campus; un equipo de estudiantes de pedagogía de las carreras de Educación General Básica de primer(Sergio Leal) y cuarto año (Cinthya Vásquez, Miriam Castillo, Gustavo Guiñez, Álvaro Godoy y Joaquín Echeverría) junto a la estudiante de tercer año de la carrera de Pedagogía en Inglés(Javiera Montesinos), liderados por la Docente Ana María Arias desarrollaron dos charlas interactivas sobre convivencia escolar con los estudiantes de primer ciclo básico del establecimiento.
Las temáticas abordadas en ambas sesiones se relacionaron con el buen trato, los factores preventivos que fortalecen la convivencia escolar y los conflictos mediados por violencia como el acoso y ciberacoso. Dado a la edad de los estudiantes se trabajó una propuesta innovadora y lúdica con apoyo de magia, títeres, circo, globoflexia, teatro y juegos interactivos online. Apoyo que complementa la presentación de la docente e incorpora la participación del equipo a medida que se van desarrollando los temas. Lo que motiva y mantiene la atención de los niños/as, que participan activamente en el desarrollo de la intervención a través de juegos de wordwall como cajitas preguntonas, ruletas, juegos de cartas, etc.; además de participar en diversos dilemas morales a partir de dramatizaciones y obras de títeres.
La convivencia escolar es un aprendizaje que se co-construye y es primordial comenzar desde temprana edad a valorar y cultivar espacios educativos seguros que promuevan el buen trato desde la dimensión de la convivencia en que se desenvuelve cada miembro de la comunidad educativa.
En relación a esto la académica Ana María Arias, destacó “el trabajo realizado en el Liceo de San Nicolás fue muy desafiante para el equipo, ya que por las características de excelencia educativa es difícil cautivar y sorprender a los/las estudiantes; pues están en un ambiente escolar estimulante y lleno de experiencias educativas de vanguardia. Sin embargo, los resultados de las intervenciones fueron muy positivos especialmente por la participación de los niños/as en las actividades planteadas y la responsabilidad que plasmaron en los compromisos con la convivencia escolar.
Agregando. “Esta instancia también permitió realizar una retroalimentación al trabajo realizado durante el año por el equipo de convivencia del establecimiento (Paulina Becerra, Coordinadora de Convivencia Escolar Anexo Liceo y Yasna Ramírez, Psicóloga dupla psicosocial). Ellas nos apoyaron con una excelente disposición y nos acompañaron en ambas instancias, lo que permitió coordinar futuras intervenciones.”
Por su parte Paulina Becerra, Encargada de Convivencia Escolar, del Liceo Bicentenario San Nicolás, destacó. “Es importante señalar que, las charlas interactivas tanto para los 2dos como para los 3ros básicos de nuestro establecimiento, fueron apropiadas en contenido y exposición, ya que la profesional explicó de manera clara y otorgó la palabra a todo alumno(a) que deseó participar, de igual manera los alumnos(as) que acompañaron a la profesional realizaron actividades dinámicas que cautivaron la atención de los(as) alumnos(as), logrando ser una charla e intervención armoniosa para nuestros niños y niñas.”
Realizan en Alto Biobío seminario sobre enseñanza de lengua materna
En la biblioteca municipal de la comuna de Alto Biobío, se desarrolló el seminario: Inaduam Kewün Kimelalelal Pewen Mapümu, Ni Dúngüwal Pu Che “Retomar la forma de cómo enseñar la lengua materna del territorio mapuche pewenche”, organizado entre el DAEM de Alto Biobío y el Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción, en el cual se dieron cita diversas instituciones de educación superior, la que contó además con la exposición de la académica de la Escuela de Educación, Irma Lagos.
La actividad contó con el saludo inicial del alcalde Nivaldo Piñaleo y la directora general del Campus Los Ángeles, Helen Díaz.
“El reconocimiento de la importancia de la lengua materna, asociada a los procesos educativos de las personas de pueblos originarios, es parte de una responsabilidad social y cultural, que apunta a valorar el conocimiento implícito en los territorios. Es por ello, que la oportunidad de participar de este seminario nos permite ser parte de estas instancias de formación y conocimiento. Pudimos compartir con integrantes de la comunidad de Alto Biobío, aprender de ellos, de sus tradiciones y de la importancia que tiene para su cultura la enseñanza del chegündun, la lengua materna del territorio mapuche pewenche, aprendimos la relevancia del conocimiento que los mayores traspasan a las futuras generaciones”. Destacó la directora del Campus UdeC.
Quien además agregó la importancia de generar estos trabajos colaborativos, desde los territorios. “Esta actividad fue una instancia para vinculamos con el DAEM de Alto Biobío y conocer parte del quehacer de sus educadores tradicionales. La actividad tuvo un valor adicional, dado que fue realizada en el territorio, nos desplazamos hasta la comuna cordillerana de Ralco, junto a las demás instituciones participantes y una delegación de académicos y académicas de nuestro campus. Todo esto muy en la línea de lo que plantea nuestro Plan de Desarrollo institucional, donde la interculturalidad es uno de los ejes que nos hemos propuesto desarrollar como un compromiso institucional que responde a nuestra relación con el territorio rural y pehuenche que identifica a la provincia del Biobío”.
Por su parte el jefe Daem Jorge Gallina, se refirió a la organización del Seminario. “Este seminario se desarrolló gracias a la coordinación que ha sostenido el área de educación intercultural del DAEM, en un trabajo mancomunado principalmente con la Universidad de Concepción, al cual se han sumado en apoyo otras universidades. Para nosotros este seminario es un desafío dado que es la primera vez que lo estamos haciendo en Alto Biobío, nuestra intención tiene que ver con seguir fortaleciendo la identidad sociocultural y dentro de ese interés, estamos trabajando en contribuir desde el área de la educación a este proceso”.
Estudiantes conocieron instrumentos topográficos, geodésicos y aplicaciones relacionadas con Ing. Geomática
Ciencia, tecnología e ingeniería fueron las áreas que se abordaron en una actividad organizada por el Departamento de Ciencias Geodésicas y Geomática junto a la empresa Neotop
Estudiantes, académicos y egresados de Ingeniería Geomática participaron en una actividad de presentación de instrumentos topográficos, geodésicos y aplicaciones relacionadas con la disciplina organizada por Departamento de Ciencias Geodésicas y Geomática junto a Neotop, empresa que comercializa equipos y accesorios de topografía geodesia, sistemas GNSS RTK, estaciones totales, taquímetros y niveles automáticos.
Durante la actividad se realizaron presentaciones y demostraciones al aire libre para dar a conocer los más recientes avances en materia de instrumental topográfico y fotogramétrico.
El director del Departamento de Ciencias Geodésicas y Geomática del Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción, Guido Staub, explicó que “el objetivo era presentar a los estudiantes las nuevas tecnologías que hoy en día existen en el mercado en el área de la topografía, geodesia y fotogrametría. Estuvo dirigida a estudiantes de primer a quinto año, incluso egresados de la carrera participaron”.
El académico de Ingeniería Geomática agregó “esta experiencia resultó altamente significativa para el estudiantado, ya que pudieron apreciar e interactuar con equipos de última generación. Nos interesa que aparte de la teoría que enseñamos en la universidad, nuestros estudiantes puedan conocer tecnologías de vanguardia que se utilizan en el mercado y que además puedan vincularse directamente con empresas y el mundo laboral”.
Por su parte, Marcelo Kauderer, director comercial de Neotop Ltda, empresa que comercializa Instrumentos y accesorios topográficos, señaló que la actividad consistió en una presentación de los productos que comercializan, así como también del servicio técnico que realizan, arriendo, capacitación y difusión de equipos.
“Agradecemos la invitación de la UdeC para mostrar una presentación teórica y en terreno de Sistemas GNSS RTK y drones para que los estudiantes se acerquen a las nuevas tecnologías disponibles hoy en el mercado. El GNSS RTK es una tecnología que aporta a la Geomática porque facilita que los trabajos se realicen con mayor seguridad y rapidez en comparación con las estaciones totales. Además, les enseñamos que los drones que se manejan de forma remota maximizando los tiempos que en topografía es muy importante, pero para manejar un dron necesitas tener conocimiento del equipo, de los riesgos y de la legislación vigente”, explicó Kauderer.
