La jornada reunió a estudiantes, docentes y representantes de la comunidad educativa, además de estudiantes de segundo medio del Colegio Martha Brunet, en una instancia que permitió analizar esta problemática desde las dimensiones de salud, jurídica y social.
Con el propósito de generar un espacio de reflexión y diálogo en torno al consumo de drogas y alcohol, el Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción desarrolló el seminario “Perspectivas interpretativas del consumo de drogas y alcohol desde un enfoque de salud, jurídico y social en Chile”, instancia organizada por el Programa Interdisciplinario de Drogas (PID) de la Universidad de Concepción.
La actividad contó con la participación de estudiantes y docentes de la Universidad de Concepción, representantes de instituciones de educación superior de la Provincia del Biobío y estudiantes de segundo medio del Colegio Martha Brunet, fortaleciendo así el vínculo entre la Universidad y la comunidad educativa.
En sus palabras de bienvenida, el director del Campus Los Ángeles, Francisco Brovelli Sepúlveda, destacó la responsabilidad que tiene la Universidad de Concepción no solo en la formación académica y profesional de sus estudiantes, sino también en la promoción de su bienestar integral.
En este sentido, relevó la importancia de generar espacios de información, reflexión y diálogo sobre problemáticas que pueden impactar la salud, el desarrollo personal y la trayectoria educativa de los jóvenes, subrayando que abordar el consumo de drogas y alcohol requiere una mirada interdisciplinaria y un fuerte componente preventivo.
La directora del Programa Interdisciplinario de Drogas de la Universidad de Concepción y profesora asociada de la Facultad de Medicina, Carmen Gloria Betancur Moreno, destacó la relevancia de desarrollar este tipo de encuentros y, particularmente, de ampliar su alcance hacia estudiantes que aún no forman parte de la educación superior.
“Tenemos que lograr vincularnos con la comunidad, tener estudiantes no solo en la universidad, sino también de afuera de la universidad, de secundaria, que además miran a la universidad con ojo de futuro”, explicó.
Para la académica, estas instancias permiten transmitir a los jóvenes que el ingreso a la educación superior no debe asociarse necesariamente al consumo de sustancias, sino que constituye una etapa de crecimiento y transición hacia la adultez en la que es fundamental promover decisiones responsables.
“Es muy importante mostrarles que universidad no tiene por qué ser sinónimo de consumo, de descontrol, sino, por el contrario, es un paso hacia la adultez en el cual ojalá disfrutemos, seamos jóvenes, lo pasemos bien, pero con mucho cuidado y con plena conciencia de los riesgos que implica, por ejemplo, el consumo problemático de sustancias”, sostuvo.
Uno de los elementos destacados de la jornada fue la participación de estudiantes de segundo medio del Colegio Martha Brunet, quienes asistieron acompañados por su docente de Biología, Betsabé Pacheco.
La profesora, quien además se encuentra vinculada a la Universidad de Concepción como docente mentora y recibe estudiantes en práctica desde hace 12 años, explicó que la invitación al seminario resultó especialmente pertinente considerando los contenidos que actualmente abordan sus estudiantes.
“Me parece muy pertinente venir acá, sobre todo con lo contingente que es el tema y la realidad que vivimos también en el colegio”, señaló.
Pacheco agregó que durante segundo medio se abordan contenidos relacionados con salud mental y consumo de drogas, por lo que consideró que la participación de sus estudiantes en esta actividad constituía una oportunidad concreta para complementar su formación.
La jornada también contó con la participación de Diana Campos Sanhueza, profesional de SENDA, quien presentó contenidos relacionados con la estigmatización asociada al consumo de drogas, aportando una mirada orientada a comprender cómo los prejuicios y estereotipos pueden influir en la forma en que se aborda esta problemática.
De esta manera, el seminario permitió no solo profundizar en una problemática de relevancia para la comunidad universitaria, sino también fortalecer el vínculo de la Universidad de Concepción con los establecimientos educacionales del territorio, acercando a estudiantes de enseñanza media a espacios de conocimiento, reflexión y prevención.
