Con una charla que pretendió motivar a las y los estudiantes en la búsqueda de su “motor interno” se llevó a cabo la actividad.
Con estudiantes de las carreras de Auditoría, Ingeniería Comercial, Ingeniería en Biotecnología Vegetal e Ingeniería Geomática, además de autoridades universitarias y docentes, se desarrolló la Clase Magistral 2026 de la Escuela de Ciencias y Tecnologías del Campus Los Ángeles.
Para esta ocasión se contó con la participación de Bernardita Mazo, quien es gerente Sr. de Comunicaciones & PR Mercado Libre, Mercado Pago y Portalinmobiliario.com en Chile, Perú y Ecuador.
La periodista expresó que su mensaje buscó mostrar al público la relevancia del “motor interno”. Ante esto, manifestó que “al final, uno se hace su propia carrera, se hace su propio destino y ahí la importancia de descubrir cuál es el propósito que me mueve, y ese es propósito tanto personal como laboral, y cuando uno lo tiene claro o lo va descubriendo, va generando el camino que te permite profesionalmente desarrollarte”.
La instancia contó con la visita del vicerrector de Asuntos Económicos y Administrativos de la Universidad de Concepción, Miguel Ángel Quiroga Suazo, quien también entregó unas palabras a las y los estudiantes.
Respecto de la iniciativa, destacó la participación de la expositora, afirmando que “son capaces de poder transmitir la experiencia, la importancia también del propósito en términos de definir el camino que nuestros estudiantes van a tener que trazar en su futuro”.
En tanto el director de la escuela participante, Patricio Sandoval Urrea, destacó la relevancia de mantener esta actividad como parte de los hitos que marcan la historia universitaria de las y los estudiantes.
“Con esta actividad recibimos a los estudiantes de primer año y qué mejor que hacerlo con una charla transversal, que en alguna medida les despierte esta motivación que debieran generar desde su primer año, de tal manera que sepan donde se dirigen, transcurridos los años que les quedan por delante”, expresó Sandoval.
La charla también contó con un momento de preguntas de cierre, donde las y los estudiantes de las diferentes carreras pudieron intercambiar dudas con la expositora, así como también conversar con ella de temas que les resultaron relevantes.
