El congreso nació como una propuesta del propio estudiantado de Auditoría de Los Ángeles y fue financiado en gran parte por la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo.

Las herramientas de automatización ya son capaces de ordenar datos que antes las personas debían revisar hoja por hoja. Sin embargo, no son capaces de resolver una decisión final. Bajo esa premisa trabajaron estudiantes y académicos de los dos campus, en el marco del Congreso IA en la Auditoría: Automatización Inteligente y Visión de Negocios (CIAAN).

El encuentro, que se centró en la irrupción de la inteligencia artificial y la automatización inteligente en la disciplina, se realizó el lunes 19 de octubre en el Campus Los Ángeles y el martes 20 en Concepción.

La propuesta surgió del propio estudiantado y fue financiada principalmente por la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VRID) de la Universidad de Concepción (UdeC). La organización estuvo a cargo de la jefa de carrera de Auditoría del Campus Los Ángeles, Carmen Veloso Ramos, con el rol de investigadora principal; y de alumnas de tercer año de la carrera. El proyecto consideró la extensión de la propuesta a estudiantes y a la jefatura de carrera del Campus Concepción.

La primera jornada abrió con el panel «Más allá del balance», donde socios y gerentes de firmas auditoras discutieron cómo la automatización está cambiando la revisión de los estados financieros. Participaron Miguel Alvarado, senior manager de PwC Chile, Luis González socio de auditoría de Forvis Mazars Chile y Normary Escobar, gerenta senior de Auditoría en KPMG Chile.

Escobar dictó además la primera charla del ciclo «Auditoría 2.0: Mujeres que potencian», dedicada a la auditoría de estados financieros. La segunda charla del ciclo trató la optimización tributaria y la dictaron Mariela Muñoz, del Servicio de Impuestos Internos, y Juan Alarcón, jefe de unidad del mismo servicio. El día cerró con dos talleres simultáneos sobre datos financieros simulados. El de auditoría forense lo condujeron Alvarado y González, y el de optimización tributaria, Fernán Vásquez, académico del Campus Los Ángeles.

La segunda jornada fue de pruebas, y abrió con la presentación de la Asociación de Auditores Externos, representada por Leslie Rivera, gerente de auditoría de PwC Chile. Después, equipos mixtos de ambos campus analizaron un conjunto de datos financieros en el hackatón The Audit Challenge. El objetivo fue identificar riesgos críticos y proponer estrategias de mitigación, que luego defendieron ante un jurado en presentaciones de cinco minutos.

A continuación, el Seminario Relámpago reunió las ideas de seminarios de titulación, expuestas en formato póster en un máximo de cuatro minutos. El mismo jurado evaluó las dos competencias, y lo integraron Fernando Morales Parada, académico de la Universidad del Bío-Bío; Leslie Rivera de PwC, y Elizabeth Fernández e Izchel Gómez, académicas de la Universidad Politécnica del Bicentenario de México.

Una articulación necesaria

Miguel Ángel Quiroga Suazo, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FACEA UdeC), atribuyó parte del valor del encuentro a su origen. «Es una actividad que surge de los propios estudiantes, lo cual es muy valorable, y que fue apoyada además por académicos de Los Ángeles y Concepción. Sirve para desarrollar otras competencias y habilidades que requieren nuestros estudiantes al momento de ingresar al mercado laboral, y que muchas veces no se generan a través de los formatos tradicionales de formación», dijo.

La autoridad agregó que el congreso acercó a la facultad a firmas auditoras interesadas en participar y a académicos de otras universidades. Ese doble vínculo, afirmó, podría transformarse mañana en oportunidades de práctica profesional o de empleo para quienes estudian la carrera.

Para la jefa de carrera de Auditoría en el Campus Los Ángeles, Carmen Veloso, la conexión con el mundo del trabajo fue uno de los resultados más concretos de las dos jornadas. «Ha sido una tremenda oportunidad ver a nuestros alumnos trabajando de manera conjunta, colaborando con profesionales de las empresas auditoras y con académicos, tanto nacionales como internacionales, lo que los potencia mucho en su carrera», explicó.

Veloso destacó el trabajo mancomunado de los dos campus a nivel estudiantil. Esa articulación, sostuvo, fortalece la posición del programa dentro de la institución.

El criterio que no se automatiza

La conclusión que el equipo organizador rescata fue «comprender que la tecnología no viene necesariamente a reemplazar al auditor, sino que puede convertirse en una herramienta para mejorar los procesos, analizar grandes volúmenes de información y aportar más valor a las organizaciones. Sin embargo, para aprovecharla correctamente, necesitamos mantener una formación sólida y estar dispuestos a aprender constantemente», planteó Arlette Aburto Sandoval, directora del CIAAN 2026 y estudiante del Campus Los Ángeles.

El orden de las actividades no fue casual. Maribel Cisterna León, vicepresidenta del Centro de Alumnos de Auditoría del Campus Concepción y coorganizadora del encuentro, explicó que la primera jornada mostró la herramienta y la segunda obligó a usarla sabiendo que la respuesta final no la firma el software. «Lo más significativo del encuentro fue la instancia de integración y convivencia entre los estudiantes de ambos campus. Las actividades desarrolladas permitieron generar un ambiente de confianza, facilitando el intercambio de experiencias y perspectivas sobre la formación en Auditoría», indicó.

Al término de la jornada de clausura se premió a los equipos y estudiantes ganadores de las dos competencias.

Reconocimiento	Equipo
Primer lugar hackathon	Soledad Barra Pincheira, Héctor Uribe Soto, Javiera Araneda Hernández y Juan González Arévalo
Segundo lugar hackathon	Bárbara Binimelis Rosas, Joaquín Benítez Cid, Vicente Rubilar Cares, Ignacio Aguilera Cárdenas y Constanza Arenas Venegas
Tercer lugar hackathon	Lucas Muñoz Cheuquepán, Sebastián Ancamilla Salazar, Fernando Isla Sánchez y Catalina Arias Chávez
Primer lugar Seminario Relámpago	Gonzalo Miranda Ramírez
Segundo lugar Seminario Relámpago	Carlos Bascuñán Bascuñán
Tercer lugar Seminario Relámpago	Rocío Jaque Valladares

Gonzalo Miranda Ramírez, estudiante de cuarto año y primer lugar del Seminario Relámpago, puso el valor de la jornada en la devolución del jurado y en ver trabajar al resto. «Me dieron muy buenas retroalimentaciones, y ver cómo exponían mis demás compañeros me motivó a seguir progresando. Vi puntos que me faltaban y otros más positivos, pero siempre con la motivación por delante», afirmó.

El desafío declarado por el equipo estudiantil organizador es que la colaboración no quede como una actividad puntual, sino que constituya una base para proyectos conjuntos entre los dos campus.

Fuente: Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas UdeC