Con el propósito de proyectar el desarrollo de la Escuela de Ciencias y Tecnologías a partir de una mirada compartida, autoridades, académicas y académicos, personal administrativo y estudiantes participaron en el primer Taller de Inducción a la Planificación Estratégica, instancia que marca el inicio de un proceso colaborativo orientado a definir los desafíos y prioridades que guiarán el futuro de la unidad académica.
La actividad, desarrollada en el Campus Los Ángeles de la Universidad de Concepción, es parte de un trabajo impulsado por la Dirección de Desarrollo Estratégico (DDE), que durante las próximas semanas acompañará a las escuelas de Ciencias y Tecnologías y de Educación mediante una serie de talleres diseñados para construir sus respectivos planes estratégicos.
El director de la Dirección de Desarrollo Estratégico, Sebastián Astroza Tagle, explicó que este trabajo responde a una necesidad planteada por las propias comunidades académicas y que busca fortalecer la planificación desde una metodología participativa.
“Lo que estamos realizando es el proceso de formulación de los planes estratégicos de la Escuela de Ciencias y Tecnologías y de la Escuela de Educación. Es una iniciativa que nace de la misma comunidad y que nosotros facilitamos como Dirección de Desarrollo Estratégico. En este primer encuentro presentamos la metodología y realizamos un ejercicio para proyectar el futuro de cada escuela desde la mirada de quienes forman parte de ella”.
Astroza destacó además que el acompañamiento de la DDE forma parte de su compromiso permanente con las distintas unidades de la Universidad.
“Estamos al servicio de la comunidad universitaria. Cuando una escuela identifica una necesidad como esta, nuestro rol es colaborar, aportar metodologías y facilitar estos procesos. Al mismo tiempo, este trabajo también contribuye al aseguramiento de la calidad institucional y a enfrentar brechas que son importantes para el desarrollo del Campus Los Ángeles. Es un aporte concreto dentro de un desafío mucho más amplio”.
Para el director de la Escuela de Ciencias y Tecnologías, Patricio Sandoval Urrea, uno de los principales valores de esta etapa es la posibilidad de reunir a representantes de todos los estamentos en torno a una conversación común sobre el futuro de la escuela.
“Este proceso es muy valioso porque congrega a toda la escuela; estudiantes, dirección, directores de departamento, jefaturas de carrera y equipos de apoyo. Nos permitirá reconocer todo el potencial que tenemos como comunidad y proyectar un desarrollo más sólido y seguro para los desafíos que vienen como Universidad”.
El académico agregó que el éxito de este trabajo dependerá de la participación activa de toda la comunidad universitaria durante las distintas etapas del proceso.
“Aunque hoy participamos representantes de distintos estamentos, es importante que todas y todos se involucren cuando tengan la oportunidad de aportar. Mientras más visiones y experiencias incorporemos, más representativo será el resultado y más clara será la proyección que construiremos para nuestra escuela”.
Una mirada similar compartió el jefe de carrera de Ingeniería Geomática, Felipe Guajardo, quien valoró el espacio como una oportunidad para fortalecer el trabajo conjunto entre quienes integran la unidad académica.
“Era una actividad que necesitábamos como escuela. Para construir un plan de desarrollo estratégico primero tenemos que reunirnos, conversar, conocernos mejor y ser parte de este proceso. Ese diálogo es fundamental para avanzar con una visión compartida”.
El taller corresponde al primero de una serie de encuentros que se desarrollarán durante los próximos meses y que permitirán recoger las distintas perspectivas de la comunidad universitaria, con el objetivo de construir una planificación estratégica que refleje la identidad, fortalezas y desafíos de la Escuela de Ciencias y Tecnologías, proyectando su desarrollo en sintonía con los lineamientos institucionales de la Universidad de Concepción.
