EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
La carrera está orientada a formar un/a profesional de excelencia y con alta sensibilidad social, que inserto/a en el sistema educativo es capaz de actuar en diversas áreas y condiciones atendiendo a las realidades específicas del entorno. Esta especialización está orientada a desarrollar en el/la estudiante un conocimiento profundo de concepciones disciplinares, sin perder las relaciones de éstas con las disposiciones de los planes y programas de estudio vigentes.
Profesor/a de Educación General Básica, mención en Matemática y Ciencias Naturales
Cristhian Espinoza Navarrete
Bernarda Barra Montoya
EDUCACIÓN DIFERENCIAL
La carrera está orientada a formar un/a profesional de la educación con un óptimo y bien dimensionado conocimiento de la especialidad, de las Ciencias de la Educación, la Pedagogía y Psicopedagogía, todo en el marco de la pertinencia entre éstos y la realidad sociocultural de la comunidad y el país. Forma profesionales competentes para la atención socioeducativa de las personas con necesidades educativas especiales permanentes, derivadas de una discapacidad intelectual.
Alejandra Robles Campos
Maribel Neira Molina
PEDAGOGÍA EN INGLÉS
La carrera de Pedagogía en Inglés está destinada a entregar los aspectos esenciales del área y de las Ciencias de la Educación. Además, tiene como objetivo formar al estudiante para que asuma una actitud científica ante el fenómeno del conocimiento, el cual es central y necesario a cualquier acción educativa que tiene como objetivo estimular y facilitar el aprendizaje.
Ester Quiroz Uribe
Bernarda Barra Montoya
PEDAGOGÍA EN CIENCIAS NATURALES Y BIOLOGÍA
La carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología tiene como objetivos formar a un/a profesional esencial en el desarrollo de la reserva intelectual del país, con un adecuado dominio de la disciplina, con habilidades pedagógicas y, que asuma en forma responsable y consecuente la formación integral de los/las estudiantes en diversos contextos socioculturales y de acuerdo con los lineamientos curriculares nacionales. La formación recibida por el/la Profesor/a de Ciencias Naturales y Biología de la Universidad de Concepción, tanto en el área pedagógica como en la especialidad, le permiten contribuir a la alfabetización de jóvenes y adultos, sustentada en el desarrollo del pensamiento crítico y el manejo de las herramientas tecnológicas multimodales que se requieren en la sociedad del conocimiento.
Fabián Cifuentes Rebolledo
Ernestina Flores Cárdena
PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS
Este nuevo plan para formar Profesores/as de Matemáticas pretende incentivar la renovación de la formación inicial de profesores/as en el área científica, para permitir su adaptación a los nuevos requerimientos curriculares, metodológicos, evaluativos y tecnológicos necesarios en la enseñanza. Para ello se requiere un/a estudiante interesado/a en el estudio de la Matemática y que además sea creativo/a e innovador/a, pues la tecnología es aplicación de la ciencia, en cuyos objetivos específicos involucra el uso de conocimientos, herramientas y destrezas que son fundamentales para incrementar nuestro potencial en la solución práctica de problemas.
Marianela Castillo Fernández
Ernestina Flores Cárdena
PEDAGOGÍA EN ESPAÑOL
La carrera de Pedagogía en Español tiene como objetivo formar a un profesional para la enseñanza del lenguaje oral y escrito en el sistema educacional chileno. Este profesional debe estar capacitado en el diagnóstico, la planificación, la implementación y la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje relacionados con la comunicación oral, la comprensión de lectura y la producción de textos, en diversos contextos socioculturales y de acuerdo con los lineamientos curriculares nacionales. La formación recibida por el/la profesor/a de Español de la Universidad de Concepción, tanto en el área pedagógica como en la especialidad, vinculada a la lingüística y la literatura, le permiten contribuir a la alfabetización de jóvenes y adultos, sustentada en el desarrollo del pensamiento crítico y el manejo de las herramientas tecnológicas multimodales que se requieren en la sociedad del conocimiento. Este profesional está habilitado para continuar estudios de postgrado principalmente en educación, lingüística y literatura; además de estar capacitado para acceder a otros programas de las áreas de las humanidades y las ciencias sociales. El plan de estudios de la carrera aborda cuatro áreas de formación: área de formación pedagógica, área de formación disciplinaria, área de formación general y área de formación práctica.
Pablo Fuentes Retamal
Maribel Neira Molina
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Juan Antonio Coloma #0201
Los Ángeles / Chile
Fono
+56 432 405212
Horario
Lunes a Viernes
9:00 a 17:00.
