La orquesta sinfónica de la Universidad de Concepción cautivó a quienes asistieron con un repertorio de Latinoamérica.

Bajo el marco de la conmemoración de los 60 años del mural “Presencia de América Latina”, ubicado en la Pinacoteca del Campus Concepción, el concierto de inicio de la Escuela de Verano 2025 entregó un impecable repertorio al público.

Fue hasta el gimnasio del Campus Los Ángeles que arribaron decenas de personas para disfrutar de la presentación musical que fue dirigida por el maestro argentino Ezequiel Silberstein.

Para Eduardo Díaz, director ejecutivo de la Corporación Cultural de la Universidad de Concepción Corcudec, este fue un concierto con un toque especial, que se da al salir del teatro para ofrecer estos eventos al público.

“Recibimos con mucho agrado cuando responden con alegría a algo que preparamos en la sala de ensayo. Es un programa que está enmarcado en la celebración del mural, donde hay compositores chilenos y mexicanos, y son obras que queríamos que le resonaran al público, que vibrarán, que sintieran deseos de palmear, bailar o tararear, y eso se ha conseguido así que estamos super felices con el resultado”, precisó Díaz.

En medio del concierto, el maestro Silberstein conectó con el público, quien seguía su indicación para aplaudir al compás mientras la orquesta entonaba la rosa con el clavel.

María Elena Toledo estuvo disfrutando del concierto, y lo calificó como un momento “maravilloso, en tiempo de verano, fue motivador y levantó el ánimo”. Además, destacó que se generen estos momentos abiertos al público, ya que a su juicio es algo “lindo, nos acompañan, en diciembre también nos acompañan con el concierto de navidad”.

Mientras que Magdalena Márquez también quedó conforme con el concierto, afirmando que “es una oportunidad maravillosa que podamos acceder de manera gratuita, y que esto que es tan hermoso, que a lo mejor no todos tienen acceso, lo encuentro muy lindo para nuestra ciudad”.

Ambas afirmaron que siguen atentas al desarrollo de las actividades de la Escuela de Verano, contando con su participación en charlas y talleres.

La directora general del Campus Los Angeles, Helen Díaz Páez, subrayó la gran actividad que ha vivido la universidad, sobre todo por la presencia de cientos de niños, niñas, jóvenes y adultos que se han sumado a las diversas propuestas de la escuela.

“Estamos muy contentos, tuvimos bastante público, y fue una interpertración maravillosa”, mientras que respecto del repertorio latinoamericano, precisó que “nos paseamos entre milongas argentinas, temas de Chile y también México. Esto tiene mucha relación con el mural que como universidad nos sentimos orgullosos de tenerlo, como una de las expresiones fundamentales de grandes muralistas”.

Durante una semana y a través de juegos y dinámicas las y los participantes utilizaron el idioma para comunicarse, aprender y superar desafíos.

Con el lema Teamwork makes the dream work, es decir el trabajo en equipo hace que el sueño funcione, se desarrolló una nueva versión del English Summer Camp en colaboración con docentes y estudiantes del Campus Los Ángeles.

Durante una semana en el Liceo Bicentenario de Los Ángeles 60 niños, niñas y jóvenes, pasaron sus días de verano fortaleciendo sus conocimientos del idioma inglés, pero también jugando y trabajando en equipo.

Dinámicas desafiantes tanto por la comprensión de las instrucciones como por el cómo lograr el objetivo fueron la propuesta principal, en donde estudiantes de la carrera de Pedagogía en Inglés los guiaban y motivaban.

Para Ester Quiroz Uribe, jefa de la mencionada carrera, esta experiencia conecta positivamente a quienes se forman como futuros profesionales y las nuevas generaciones. 

“Hay actividades en grupo y competencias, todo en colaboración con el programa Inglés Abre Puertas del Mineduc y nuestra carrera. Es una actividad totalmente relevante debido a que le permite a las y los estudiantes de pregrado insertarse dentro de las políticas del ministerio y también contribuir a la realidad de las y los menores de edad y participar con ellos”, precisó la docente.

Mientras que para la directora del Campus Los Ángeles, Helen Díaz Páez, es una actividad provechosa, afirmando que “estamos contentos con esta actividad que se vuelve a repetir tanto con estudiantes como con académicos de Pedagogía en Inglés. Esto es una oportunidad para que la universidad se conecte con las comunidades educativas y con los niños y niñas. Es relevante que estemos a disposición del aprendizaje en forma entretenida para ellos, que son de diferentes edades considerando el ciclo de la educación básica”.

La experiencia para Francisca Ramírez, del Colegio Santo Tomás, ha sido convincente para repetir su asistencia desde el 2021. “Encuentro que es una experiencia muy agradable, y me gusta convivir con los compañeros, los monitores, y todas las personas que están con nosotros, porque son muy amables. El ambiente me gusta porque vivimos en una sana convivencia”.

La joven expresó que por su familia se fue acercando al inglés, y que este tipo de espacios le ayudan a ir mejorando su aprendizaje. “Me gusta el idioma desde muy chica, me gustaban las canciones en inglés y mis primos lo hablan muy fluido. Con el tiempo he mejorado, y en los campamentos me ayudó mucho lo gramatical y la fluidez, actualmente estoy certificada y tengo un nivel B2 en el idioma, pero creo que sin el esfuerzo que hay aquí no lo hubiera conseguido”.

Es tal el encanto de la joven por el inglés que sueña con estudiar en un país donde se hable este lenguaje, como Estados Unidos, planeando su futuro como una abogada.

Todo lo anterior también fue valorado por el seremi de Educación en Biobío, Carlos Benedetti, quien llegó hasta Los Ángeles para conocer de cerca la experiencia de las y los integrantes de este campamento de inglés.

“Son 60 estudiantes de educación básica y media de diferentes puntos de la Provincia de Biobío que se reúnen aquí. Pueden establecer dinámicas de juego, compartir experiencias, establecer el aprendizaje del idioma inglés como una herramienta entretenida y para compartir con otros”, expresó el personero de Gobierno.

Trabajo en equipo

Gran parte de las dinámicas que se realizan incitan al trabajo en equipo. Los desafíos requieren debate, conclusión y ejecución por parte de las y los participantes, lo que les motiva también a escucharse y respetarse.

Abel Cisterna Carvajal, encargado regional de inglés del programa Inglés Abre Puertas del Mineduc, explicó que “son actividades como por ejemplo, cruzar un río, y según el número de integrantes, solo podían hacerlo con cierta cantidad de pies. Entonces, deben organizarse para cumplir el requisito, y con las instrucciones en inglés desarrollan las habilidades de ponerse de acuerdo, generar consenso, y ver la mejor forma de cruzar el río como equipo”.

Con el tema Inteligencia Educativa: TICS e IA en Acción se desarrolló su exposición con asistencia de profesores de inglés de todo el país.

La convocatoria tuvo por fin compartir entre docentes de la asignatura de inglés cómo la inteligencia artificial ofrece innovaciones para la educación y su uso en la sala de clases.

Por lo anterior, la profesora de inglés en el Campus Los Ángeles, Paola Gómez Saavedra, asistió tras la invitación realizada por la Universidad Católica del Norte, hasta donde llevó una exposición que ahondó en las TICS y la inteligencia artificial.

La relevancia de este tipo de espacios para la docente, es la oportunidad de intercambiar opiniones y experiencias, y en su caso, mostrar las vivencias que se han generado con el uso de un Chatbox.

“La idea es crear un profesor virtual 24/7 para el estudiante. Cuando tengan una duda de la asignatura, la idea es que puedan ir al Chatbox, practicar el speaking, el vocabulario, la pronunciación, contenido, y tengan al profesor las horas necesarias a través de esa plataforma”.

De este modo, la idea es fortalecer el aprendizaje en momentos externos a la sala de clases, para que las y los alumnos puedan potenciar su formación y pulir sus educación.

En la instancia, también demostró la manera en que esto se recibe por el estudiantado, en donde afirmó “mostré el porcentaje de rendimiento de aprobación, y lo otro que mencioné fue su recepción. Realmente notan que su aprendizaje ha aumentado, porque es algo entretenido. A veces nos negamos a que el estudiante use su celular en las salas de clases, y yo lo uso, porque en la sala de clases lo usamos trabajando y aprendiendo”.

La docente también resaltó la relevancia de incorporar la inteligencia artificial en la educación, con el objetivo de usarlas como una herramienta que fortalezca la formación de quienes están dedicándose a ser futuros profesionales.

Una vez más, la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Concepción será protagonista de la conmemoración de la Escuela de Verano UdeC 2025. En esta ocasión, el concierto conmemora los 60 años del icónico mural “Presencia de América Latina”, con presentaciones programadas en sus tres campus, bajo la dirección del maestro argentino Ezequiel Silberstein.

La Orquesta Sinfónica de la Universidad de Concepción invita a toda la comunidad a disfrutar de los conciertos especiales que formarán parte de la 70° versión de la Escuela de Verano UdeC 2025. Este evento, uno de los hitos culturales más destacados de estas jornadas, conmemora los 60 años del icónico mural “Presencia de América Latina” del artista mexicano Jorge González Camarena.

En esta oportunidad, dirigirá la Orquesta Sinfónica de la UdeC el maestro argentino Ezequiel Silberstein. Recientemente designado Director Principal Invitado de la Orquesta Nacional de Música Argentina “Juan de Dios Filiberto” para las próximas tres temporadas, Silberstein ha dirigido producciones destacadas como Star Wars: Una Nueva Esperanza en Concierto y El Retorno del Jedi en el Teatro Colón. Ha trabajado con figuras como Kent Nagano y Zubin Mehta, y colaborado con las principales orquestas de Argentina, Brasil y Chile. 

Sobre esta experiencia, Silberstein comentó: “Para mí, esta ocasión es algo muy especial porque es mi debut con la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Concepción, una agrupación a la que vengo siguiendo hace muchísimo tiempo por su excelente nivel, tanto a sus instrumentistas como a los directores que han pasado, y bueno, la verdad que era una orquesta a la que tenía muchísimas ganas de ir así que, cuando llegó la invitación por parte del maestro Eduardo Díaz hace unos meses, fue una enorme alegría para mí.”

Esta actividad artística tiene como objetivo destacar la riqueza cultural y la diversidad de nuestro continente, en sintonía con el espíritu del mural “Presencia de América Latina”, que durante seis décadas ha simbolizado la unidad y la identidad latinoamericana.

Los conciertos, completamente gratuitos y abiertos a la comunidad, se realizarán el jueves 9 de enero a las 20:00 horas en el Campus Chillán, el viernes 10 de enero a las 20:00 horas en el gimnasio del Campus Los Ángeles, para finalizar el sábado 11 de enero a las 21:00 horas en el Foro UdeC.

La directora general del Campus Los Ángeles, Helen Díaz Páez, realizó la invitación a toda la comunidad a ser parte de este concierto. “Cada mes de enero la Universidad prepara una parilla de actividades abiertas a la comunidad, pensadas en la familia, en las vacaciones de las niñas, niños y jóvenes , lo que se suma además a esta instancia de presenciar un concierto de estas características por parte de la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Concepción y de generar este regalo a la comunidad de presenciar a músicos de este nivel, por lo que la invitación es a que nos acompañen una vez más y disfruten con nosotros”. 

Programa Musical que celebra la identidad latinoamericana

El repertorio incluirá obras emblemáticas de compositores latinoamericanos como los “Tres Aires chilenos” de Enrique Soro, el “Tríptico Sinfónico” de Vicente Bianchi, el “Danzón N°2” de Arturo Márquez, y la “Suite Latinoamericana” de Luis Advis. Cada pieza ha sido seleccionada cuidadosamente para conectar al público con los ritmos, colores y tradiciones que forman parte de nuestra herencia cultural.

La obra de Jorge González Camarena, ubicada en la Casa del Arte de la Universidad de Concepción, continúa siendo una inspiración para cientos de miles de personas. Su rica iconografía y vibrantes colores representan la integración y diversidad cultural de América Latina, y su conmemoración en este concierto resalta su importancia como símbolo de unidad y patrimonio cultural.

Este concierto es una oportunidad única para disfrutar de la música, el arte y la cultura en el marco de la Escuela de Verano UdeC 2025.

La actividad mostró los modelos generativos de la IA, como creación de imágenes, presentaciones, música, entre otros.

Un primer Taller de Inteligencia Artificial online convocó a estudiantes del módulo 3 de la carrera de Ingeniaría Comercial del Campus Los Ángeles.

En la oportunidad, se contó con la participación remota de la profesora Celeste Chandía, quien es licenciada en Educación con mención en Tecnología y Medioambiente, además de poseer un postítulo en Integración de TIC’s para la Innovación en Educación.

En esta instancia, las y los estudiantes pudieron experimentar con diferentes herramientas de la inteligencia artificial, como Blinkshot, que permite la generación de imágenes en tiempo real; o también Gamma, que propicia la generación de presentaciones rápidas para quienes no tienen experiencias gráficas.

Según dijo la profesora de Inglés del Departamento de Gestión Empresarial del Campus Los Ángeles, Paola Gómez Saavedra, este fue un plan piloto, y se profundizó en “cómo las IA generativas pueden ayudar a mejorar sus procesos de aprendizajes y cómo puede ayudar a hacer las tareas. Algunos mencionaron que les sirvió para la tesis, y facilitar el proceso de los resultados”.

En este caso, la idea fue enseñar a utilizar estas plataformas para sacar provecho tanto en el actual proceso educativo como en el futuro laboral.

“Hoy día el alumno tiene una carga académica muy grande en la universidad, y debe ser capaz de diversificarse y rendir en todas las áreas, y por lo tanto el uso de las IA permite al alumno optimizar el tiempo, usar herramientas que le faciliten ese tiempo y el aprendizaje”, acotó la docente.

Este espacio sin duda aportó a la formación de las y los jóvenes, tal como lo dijo Tahía Parra, quien precisó que agradecía esta instancia, y que “estuvo muy buena y entretenida. Se nota el esfuerzo para que aprendamos de formas diferentes y útiles. Estas herramientas no solo nos van a servir para el resto de la carrera, sino también para resolver cosas del día a día”.

Mientras que Esteban Sanhueza, también estudiante de la carrera, expresó que “fue una experiencia muy gratificante, debido a que pude aprender a usar las TICS que pueden ayudar a automatizar las tareas y tiempo. Fue didáctica la charla, sería bueno que todos supieran lo bueno que puede ser la IA como apoyo al aprendizaje en la universidad”.