Con el prop\u00f3sito de fortalecer el trabajo colaborativo entre la Direcci\u00f3n de Docencia y el Campus Los \u00c1ngeles, el director de Docencia de la Universidad de Concepci\u00f3n, Dr. \u00d3scar Nail Kr\u00f6yer<\/strong>, junto al subdirector de Docencia, Ing.<\/strong> Ernesto Araya Jara<\/strong>, realizaron una visita institucional que contempl\u00f3 reuniones con autoridades del campus y con el equipo del Centro de Apoyo al Desarrollo del Estudiante (CADE).<\/p>\n\n\n\n La jornada comenz\u00f3 con una visita protocolar al director General del Campus Los \u00c1ngeles, Dr. Francisco Brovelli Sep\u00falveda<\/strong>, y al subdirector Acad\u00e9mico y Estudiantil, Dr. Mauricio Rondanelli Reyes<\/strong>. Durante el encuentro, las autoridades compartieron visiones sobre los desaf\u00edos actuales del campus y abordaron oportunidades de colaboraci\u00f3n orientadas al fortalecimiento de la docencia y al acompa\u00f1amiento de estudiantes y cuerpo acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n La instancia permiti\u00f3 adem\u00e1s recoger necesidades espec\u00edficas del campus y proyectar acciones conjuntas para responder a ellas, particularmente en materias de perfeccionamiento docente.<\/p>\n\n\n\n En este contexto, el Dr. Brovelli, valor\u00f3 la visita de las nuevas autoridades de la Direcci\u00f3n de Docencia, destacando que esta refleja la relevancia que tiene el campus dentro de la gesti\u00f3n institucional y fortalece la articulaci\u00f3n entre las distintas unidades universitarias. Asimismo, subray\u00f3 el aporte que realiza la Direcci\u00f3n de Docencia en \u00e1mbitos estrat\u00e9gicos para el desarrollo acad\u00e9mico, como el aseguramiento de la calidad, la acreditaci\u00f3n institucional y la acreditaci\u00f3n de carreras: \u00abEl hecho de que haya querido visitar el Campus tan pronto despu\u00e9s de asumir su cargo demuestra la importancia que tiene Los \u00c1ngeles para su gesti\u00f3n. Por ello, contar con su presencia y conocer de primera fuente los lineamientos y desaf\u00edos que se proyectan a nivel universitario resulta muy valioso para nuestro desarrollo\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n El directivo agreg\u00f3 que instancias como esta permiten reflexionar sobre las transformaciones que enfrenta actualmente la educaci\u00f3n superior, particularmente en materias relacionadas con la incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas, la virtualizaci\u00f3n de procesos formativos y la modernizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza. En ese sentido, destac\u00f3 la importancia de mantener una vinculaci\u00f3n permanente con las iniciativas impulsadas por la Direcci\u00f3n de Docencia: \u00abEstas reuniones nos permiten fortalecer el trabajo colaborativo y avanzar de manera conjunta en los desaf\u00edos que enfrenta la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n En l\u00ednea con lo planteado, el director de Docencia destac\u00f3 la importancia de mantener un di\u00e1logo permanente con las distintas unidades acad\u00e9micas y territoriales de la Universidad para construir respuestas pertinentes a sus requerimientos: \u00abEsta visita tuvo como objetivo escuchar a las autoridades y a los equipos que desarrollan su labor en el campus, conocer sus necesidades y buscar oportunidades de trabajo conjunto. Uno de los temas que surgi\u00f3 con fuerza fue la posibilidad de redise\u00f1ar algunas estrategias de capacitaci\u00f3n docente, de manera que respondan mejor a los desaf\u00edos y requerimientos espec\u00edficos de las carreras y de quienes ejercen la docencia en este territorio. Nuestro prop\u00f3sito es seguir fortaleciendo una formaci\u00f3n de calidad, siempre con foco en las personas y en el estudiantado\u00bb, se\u00f1al\u00f3 el Dr. Nail Kr\u00f6yer.<\/p>\n\n\n\n Durante la visita, el jefe del Centro de Apoyo al Desarrollo del Estudiante (CADE), Prof.<\/strong> Jorge Roa Molina<\/strong>, destac\u00f3 la contribuci\u00f3n que realiza el CADE al acompa\u00f1amiento integral de las y los estudiantes, especialmente durante los primeros a\u00f1os de formaci\u00f3n universitaria. Explic\u00f3 que el trabajo desarrollado combina estrategias de apoyo acad\u00e9mico, psicoeducativo, psicosocial, tutor\u00edas de pares e iniciativas de inclusi\u00f3n, orientadas a favorecer la adaptaci\u00f3n, permanencia y progresi\u00f3n estudiantil.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, valor\u00f3 la oportunidad de que las nuevas autoridades de la Direcci\u00f3n de Docencia conocieran directamente el alcance y los desaf\u00edos asociados a esta labor, contribuyendo a fortalecer una visi\u00f3n institucional compartida sobre el acompa\u00f1amiento estudiantil: \u00abEl CADE se constituye como una herramienta institucional de soporte que aporta desde distintos \u00e1mbitos al desarrollo de las y los estudiantes. Por eso, es muy importante que las nuevas autoridades conozcan el trabajo que realizamos, el alcance que tiene en t\u00e9rminos de atenci\u00f3n estudiantil y tambi\u00e9n los desaf\u00edos que a\u00fan tenemos por delante para seguir fortaleciendo este acompa\u00f1amiento de manera transversal en toda la instituci\u00f3n\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Desde la coordinaci\u00f3n del equipo CADE del Campus Los \u00c1ngeles, la psic\u00f3loga Andrea Stevenson Solar<\/strong> explic\u00f3 que uno de los principales desaf\u00edos actuales en el acompa\u00f1amiento estudiantil est\u00e1 relacionado con el aumento progresivo de demandas individuales asociadas a diversas problem\u00e1ticas que impactan el bienestar y la trayectoria acad\u00e9mica de las y los estudiantes. Si bien muchas de las consultas se presentan inicialmente como dificultades acad\u00e9micas, detr\u00e1s de ellas suelen coexistir otros factores que requieren una mirada integral y un trabajo articulado entre distintas unidades de apoyo.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, se\u00f1al\u00f3 que las nuevas generaciones llegan a la universidad con experiencias formativas y necesidades muy diversas, lo que plantea el desaf\u00edo de fortalecer herramientas personales y redes de apoyo que favorezcan una adaptaci\u00f3n saludable a la vida universitaria: \u201cUno de los principales desaf\u00edos es que muchas de las consultas estudiantiles llegan desde la urgencia acad\u00e9mica, pero detr\u00e1s de ellas existen situaciones m\u00e1s complejas que requieren una mirada sist\u00e9mica. Las y los estudiantes provienen de contextos educativos muy diversos y enfrentan exigencias nuevas que no siempre cuentan con las herramientas para abordar. Por eso, fortalecer el acompa\u00f1amiento implica avanzar desde una l\u00f3gica reactiva hacia una estrategia m\u00e1s integral y preventiva, que promueva redes de apoyo, espacios de encuentro y una trayectoria universitaria saludable y sostenible en el tiempo\u201d, afirm\u00f3 Andrea Stevenson.<\/p>\n\n\n\n La conversaci\u00f3n permiti\u00f3 conocer en profundidad el trabajo que desarrolla el equipo, identificar desaf\u00edos emergentes y analizar oportunidades de mejora para continuar fortaleciendo la atenci\u00f3n y el apoyo integral al estudiantado.<\/p>\n\n\n\n Tras la presentaci\u00f3n, las autoridades realizaron un recorrido por las dependencias del centro y conocieron el proyecto que busca mejorar sus espacios de funcionamiento, iniciativa que contempla nuevas instalaciones destinadas a optimizar las condiciones de atenci\u00f3n y trabajo del equipo profesional.<\/p>\n\n\n\n Al respecto, el director de Docencia valor\u00f3 el compromiso del equipo CADE y manifest\u00f3 su disposici\u00f3n a respaldar las acciones que permitan fortalecer tanto su labor profesional como las condiciones materiales necesarias para su desarrollo: \u00abMe llevo una muy buena impresi\u00f3n del trabajo que realiza el equipo. Con un grupo reducido de profesionales desarrollan una labor amplia y significativa en beneficio de las y los estudiantes. Creo que debemos apoyar y agilizar todas aquellas iniciativas que permitan fortalecer su trabajo, porque eso tambi\u00e9n es una se\u00f1al concreta de que nuestra mirada institucional est\u00e1 puesta en las personas y en el acompa\u00f1amiento efectivo del estudiantado\u00bb, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n La visita concluy\u00f3 reafirmando el compromiso institucional de continuar fortaleciendo los v\u00ednculos entre la Direcci\u00f3n de Docencia y el Campus Los \u00c1ngeles, promoviendo acciones coordinadas que contribuyan al desarrollo acad\u00e9mico, al bienestar estudiantil y al fortalecimiento de los equipos que hacen posible la misi\u00f3n formativa de la Universidad.<\/p>\n\n\n\nTrabajo colaborativo para fortalecer el acompa\u00f1amiento estudiantil<\/h4>\n\n\n\n
Una mirada compartida hacia el futuro<\/h4>\n\n\n\n
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