{"id":282936,"date":"2025-05-29T16:53:00","date_gmt":"2025-05-29T19:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/losangeles.udec.cl\/?p=282936"},"modified":"2026-03-19T16:55:56","modified_gmt":"2026-03-19T19:55:56","slug":"ciclo-internacional-en-mentoria-docente-en-campus-los-angeles-programo-participacion-de-importantes-referentes-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losangeles.udec.cl\/index.php\/2025\/05\/29\/ciclo-internacional-en-mentoria-docente-en-campus-los-angeles-programo-participacion-de-importantes-referentes-en-educacion\/","title":{"rendered":"Ciclo Internacional en Mentor\u00eda Docente en Campus Los \u00c1ngeles program\u00f3 participaci\u00f3n de importantes referentes en educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

El proyecto tiene como finalidad entregar herramientas alineadas con el modelo curricular de Formaci\u00f3n Inicial Docente de la Universidad de Concepci\u00f3n.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En el marco del proyecto VRIM 2420 \u201cConexi\u00f3n Educativa UdeC: Fortaleciendo la Formaci\u00f3n Inicial Docente y la Mentor\u00eda en las Comunidades Escolares\u201d, se ha desarrollado el Ciclo Internacional en Mentor\u00eda Docente: Formaci\u00f3n para el Acompa\u00f1amiento y Desarrollo Profesional en el Campus Los \u00c1ngeles.<\/p>\n\n\n\n

Este evento cuenta con una planificaci\u00f3n de 5 jornadas, distribuidas durante los 3 \u00faltimos jueves de mayo, y las restantes en junio y julio.<\/p>\n\n\n\n

El ciclo est\u00e1 orientado a proporcionar herramientas alineadas con el modelo curricular de Formaci\u00f3n Inicial Docente de la Universidad de Concepci\u00f3n, y con las demandas actuales del escenario educativo.<\/p>\n\n\n\n

Los ejes tem\u00e1ticos incluyen: Formaci\u00f3n en Procesos Curriculares y Evaluativos para la Docencia, Formaci\u00f3n Socioemocional para la Convivencia Educativa, Trabajo Colaborativo, y Competencias Digitales e Inteligencia Artificial.<\/p>\n\n\n\n

Quien lidera este proyecto es la acad\u00e9mica del Campus Los \u00c1ngeles, Lorena Antileo Mi\u00f1o, quien dijo que \u201cal concluir este ciclo formativo, se espera que los docentes mentores fortalezcan competencias clave para el abordaje y resoluci\u00f3n de conflictos, el desarrollo de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas reflexivas y colaborativas, y la integraci\u00f3n cr\u00edtica de tecnolog\u00edas emergentes en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Pero aquello no es lo \u00fanico que dejar\u00e1 este evento, ya que como afirm\u00f3 la docente \u201cse crear\u00e1 adem\u00e1s la Red de Mentores de la Escuela de Educaci\u00f3n, como un espacio permanente de articulaci\u00f3n y desarrollo profesional conjunto con los establecimientos colaboradores. Esta iniciativa representa un hito en la consolidaci\u00f3n de una alianza estrat\u00e9gica que la Escuela de Educaci\u00f3n valora profundamente, por su impacto en la formaci\u00f3n inicial docente y su contribuci\u00f3n a una educaci\u00f3n de calidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En la charla inicial se cont\u00f3 con la conferencia online sincr\u00f3nica del Dr. Carles Monereo Font, de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, quien present\u00f3 \u201cGesti\u00f3n de incidentes cr\u00edticos en mentor\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En esa primera jornada, tambi\u00e9n se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Dra. Alejandra Nocetti De La Barra, quien es acad\u00e9mica investigadora del Departamento de Fundamentos de la Pedagog\u00eda de la Universidad Cat\u00f3lica de la Sant\u00edsima Concepci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La tambi\u00e9n investigadora del Centro Interdisciplinar de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n y Desarrollo (CIEDE_UCSC), entreg\u00f3 una ponencia denominada \u201cLa pr\u00e1ctica reflexiva y el saber pr\u00e1ctico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ante esto, coment\u00f3 que \u201cel foco de esa ponencia tuvo que ver con un giro en el acompa\u00f1amiento que hace el profesorado para los docentes en formaci\u00f3n. De acuerdo con la investigaci\u00f3n que yo he realizado, es importante reconocer al profesorado como profesionales constructores de saberes, y ah\u00ed conectamos con la noci\u00f3n de saber pr\u00e1ctico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Subray\u00f3 de ese modo la relevancia de comprender el impacto que tiene el profesorado ante la construcci\u00f3n del saber. Es as\u00ed que precis\u00f3 \u201ccuando uno empieza a reconocer al profesional como constructor de saberes pr\u00e1cticos tambi\u00e9n cambia la noci\u00f3n de acompa\u00f1amiento. Este acompa\u00f1amiento debe tener una perspectiva m\u00e1s reflexiva, porque justamente la reflexi\u00f3n se asocia a la visibilizaci\u00f3n de esos saberes, y tambi\u00e9n genera un espacio para compartir y validar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En su conferencia pudo compartir estrategias concretas de c\u00f3mo a trav\u00e9s de las preguntas se puede generar reflexi\u00f3n que ayude a compartir, pero tambi\u00e9n a profundizar esos saberes. Es as\u00ed como resalt\u00f3 la generaci\u00f3n de preguntas de contextualizaci\u00f3n, de contraste, o preguntas que ayuden al docente en formaci\u00f3n a darse cuenta del significado de lo que hace, pudiendo as\u00ed problematizar y ayudar a transformar su docencia.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, precis\u00f3 que en gran parte el espacio que brind\u00f3 fue con la finalidad de alimentar la \u201cperspectiva de c\u00f3mo el profesor de las escuelas tiene que ayudar a sus futuros maestros, profesores y profesoras, a reconocerse como maestros, a hacerse conscientes de lo que hacen, desarrollar el juicio deliberativo -que tiene relaci\u00f3n con la pr\u00e1ctica reflexiva- deliberar qu\u00e9 es lo mejor para el bienestar de sus estudiantes, en una perspectiva de entender la docencia como una pr\u00e1ctica ante todo \u00e9tica y humana\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Se espera que este ciclo contin\u00fae con participaci\u00f3n de destacados conferencistas como la Dra. Carmen Montecinos Sanhueza (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso), el Dr. Enrique Correa Molina (Universidad de Sherbrooke, Canad\u00e1), el Dr. Robinson Lira Castro (CPEIP-MINEDUC), el Dr. Rodrigo Cea C\u00f3rdova (Universidad de Concepci\u00f3n), el Dr. Eugenio Chand\u00eda Mu\u00f1oz (UdeC), la Mg. M\u00f3nica Mella (Direcci\u00f3n Provincial de Educaci\u00f3n BioB\u00edo), el Mg. H\u00e9ctor Cerna Castro (CFRD-UdeC), y la Terapeuta Ocupacional Cristina Contreras Acu\u00f1a (DAEM de Los \u00c1ngeles).<\/p>\n\n\n\n

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