{"id":282862,"date":"2025-05-08T16:15:00","date_gmt":"2025-05-08T19:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/losangeles.udec.cl\/?p=282862"},"modified":"2026-03-19T16:41:04","modified_gmt":"2026-03-19T19:41:04","slug":"con-una-buena-valoracion-de-estudiantes-asistentes-se-realizo-ciclo-de-charlas-sobre-comunicacion-intercultural-en-la-ensenanza-de-lenguas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losangeles.udec.cl\/index.php\/2025\/05\/08\/con-una-buena-valoracion-de-estudiantes-asistentes-se-realizo-ciclo-de-charlas-sobre-comunicacion-intercultural-en-la-ensenanza-de-lenguas\/","title":{"rendered":"Con una buena valoraci\u00f3n de estudiantes asistentes se realiz\u00f3 ciclo de charlas sobre Comunicaci\u00f3n intercultural en la ense\u00f1anza de lenguas"},"content":{"rendered":"\n

La actividad, impulsada desde Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s fue financiada por el Fondo Concursable de Vinculaci\u00f3n con el Medio 2025, en la l\u00ednea de extensi\u00f3n acad\u00e9mica.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Con poco m\u00e1s de 130 asistentes se llev\u00f3 a cabo la charla \u201cComunicaci\u00f3n intercultural en la ense\u00f1anza de lenguas\u201d VRIME 2548, efectuada en el Auditorio Manuel Rioseco de nuestro Campus Los \u00c1ngeles.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad, fue financiada por el Fondo Concursable de Vinculaci\u00f3n con el Medio 2025, en la l\u00ednea de Extensi\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

La charla surgi\u00f3, entre otros intereses, como una manera de dar respuesta a la solicitud que realiza la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n en la materia. As\u00ed lo explic\u00f3 Mar\u00eda Jos\u00e9 Cares, quien es acad\u00e9mica de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s y que lider\u00f3 este proyecto, afirmando que la comisi\u00f3n \u201cnos solicita y pide como requerimiento de los nuevos est\u00e1ndares, del 2021 en adelante, tener esta formaci\u00f3n en competencia, al menos el conocimiento, y alguna implicancia que podamos tener nosotros como equipo, como carreras de pedagog\u00edas, sobre las competencias interculturales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, manifest\u00f3 que otro de los motivos de levantar la actividad fue bajo el contexto de \u201cel nuevo sistema actual social educativo, que nos pide esto, por el flujo migratorio masivo, no solo de hispano hablantes sino tambi\u00e9n de no hispano hablantes y ellos \u2013estudiantes- como futuros docentes tienen que tener estas competencias\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Como expositor estuvo el Dr. Yeray Gonz\u00e1lez Plasencia, profesor permanente del \u00e1rea de lengua espa\u00f1ola de la Universidad de Salamanca, Espa\u00f1a, y especialista en ense\u00f1anza de espa\u00f1ol como lengua extranjera y comunicaci\u00f3n intercultural. <\/p>\n\n\n\n

\u201cAbordamos conceptos b\u00e1sicos como la noci\u00f3n de cultura, de ah\u00ed pasamos a la noci\u00f3n de interculturalidad, y despu\u00e9s hubo una reflexi\u00f3n sobre c\u00f3mo todo eso lo trasladamos a la ense\u00f1anza de lenguas que era el foco central de la sesi\u00f3n\u201d, precis\u00f3 el profesional.<\/p>\n\n\n\n

De este modo, hizo un repaso de c\u00f3mo en los \u00faltimos a\u00f1os ha ido cambiando el objeto de estudio de la disciplina, culminando con sugerencias que se pudieran aplicar en las salas de clases para conseguir implementar el enfoque intercultural.<\/p>\n\n\n\n

Respecto a la interacci\u00f3n con las y los estudiantes el Dr. Yeray dijo que \u201cen este tipo de actos encuentro que todo es positivo, para el ponente, en mi caso, porque conoces otras realidades, otro alumnado, con otras inquietudes y necesidades. Y entiendo que para el p\u00fablico tambi\u00e9n, porque pueden tener acceso a otros investigadores y otras maneras de trabajar, incluso de comunicar, que no son habituales d\u00eda a d\u00eda porque trabajamos en pa\u00edses y universidades diferentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mientras que a su exposici\u00f3n le sigui\u00f3 la de la Dra. Susan Foote, profesora asociada del Departamento de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Concepci\u00f3n. En su espacio, abord\u00f3 algunos textos que pudieran facilitar la ense\u00f1anza de ingl\u00e9s bajo el contexto de la interculturalidad, como el libro El peligro de la historia \u00fanica, de Chimamanda Ngozi Adichie.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n trat\u00f3 puntos como la igualdad y la equidad, con el objetivo de motivar a reconocer las diferencias en las salas de clases, y as\u00ed poder entregar a las personas lo que necesiten, para estar en mejor condici\u00f3n de igualdad.<\/p>\n\n\n\n

Para Vicente Castillo, alumno de primer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, esta charla fue totalmente motivadora. \u201cAdem\u00e1s de ser algo que nos ayudaba en lo que ser\u00e1 nuestro trabajo, nos hace reflexionar sobre qu\u00e9 queremos ense\u00f1ar de verdad. No simplemente lo que hay que ense\u00f1ar, sino que hacerlo a todos, que tengamos una mente abierta a las culturas, y que no solo nos quedemos en lo nuestro\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El joven estudiante valor\u00f3 adem\u00e1s la presencia de ambos expositores, agregando que \u201cpara m\u00ed fueron fascinantes los dos expositores\u201d. Finalmente, destac\u00f3 este tipo de instancias en su casa de estudios, ya que \u201cqued\u00e9 muy grato, ni si quiera me fij\u00e9 en c\u00f3mo pas\u00f3 la hora. No me import\u00f3 si perd\u00eda un poco de tiempo de mi colaci\u00f3n, porque sent\u00ed que me estaba alimentando y nutriendo de ideas y conocimientos. Fue un despertar de la mente donde sientes ideas que se juntan y crean un \u00e1mbito acad\u00e9mico tan fascinante que fue llenador, y estoy muy agradecido por la charla\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Se espera que en octubre de este a\u00f1o se realice una instancia similar, donde tambi\u00e9n se cuente con una alta participaci\u00f3n de estudiantes y docentes del campus.<\/p>\n\n\n\n

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