La jornada abord\u00f3 temas estrat\u00e9gicos como el proceso presupuestario 2026, los avances en sustentabilidad institucional, la validaci\u00f3n de la nueva Encuesta de Evaluaci\u00f3n Docente y el fortalecimiento de la formaci\u00f3n basada en simulaci\u00f3n cl\u00ednica en el \u00e1rea de la salud.<\/p>\n\n\n\n
A cargo del Director de Finanzas, Carlos Sanhueza S\u00e1nchez<\/strong>, el Consejo Acad\u00e9mico conoci\u00f3 el proceso de di\u00e1logos presupuestarios orientado a una gesti\u00f3n participativa y transparente, lo que fue ampliamente valorado por los decanos.<\/p>\n\n\n\n \u201cHubo una exposici\u00f3n respecto del proceso presupuestario que se inicia, en que la Direcci\u00f3n de Finanzas, junto a las distintas reparticiones, en este caso, las facultades, van analizando precisamente los componentes de su presupuesto y el modo de poder ir disponiendo del necesario financiamiento, los desaf\u00edos que tienen las distintas facultades durante el a\u00f1o\u201d, detall\u00f3 el Secretario General de la UdeC, Marcelo Troncoso Romero.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Director de finanzas recalc\u00f3 la nueva cultura presupuestaria que se ha venido instalando desde hace cinco a\u00f1os en la Instituci\u00f3n, lo que se ha convertido en un proceso clave en la ejecuci\u00f3n de m\u00faltiples proyectos al interior de la Universidad, como una instancia que acerca la administraci\u00f3n central a las facultades y permite socializar la realidad financiera de la Casa de Estudios. <\/p>\n\n\n\n En la instancia, el Rector Dr. Carlos Saavedra Rubilar destac\u00f3 esta transformaci\u00f3n cultural que se enmarca dentro de los pilares de la gobernanza abierta: transparencia, participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, y c\u00f3mo estos espacios participativos, han permitido ir mejorando continuamente, al considerar los procesos de planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica con los que cuentan las Facultades.<\/p>\n\n\n\n El Subdirector de Desarrollo de Estrat\u00e9gico, Carlos P\u00e9rez Wilson,<\/strong> destac\u00f3 que \u201cel principal tema, que concit\u00f3 alto apoyo y reconocimiento, fue el planteamiento de la estrategia de los di\u00e1logos presupuestarios, la manera en que se contextualiz\u00f3 lo que era la situaci\u00f3n de la Universidad, la prospecci\u00f3n y la metodolog\u00eda sobre la cual se iba a trabajar con este prop\u00f3sito de una universidad abierta, con metodolog\u00eda participativa\u201d. <\/p>\n\n\n\n Principales acuerdos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Entre los principales acuerdos del Consejo Acad\u00e9mico destaca la aprobaci\u00f3n un\u00e1nime del redise\u00f1o del Doctorado en Energ\u00edas, modificaciones al Diplomado en Coaching y Expresi\u00f3n Esc\u00e9nica, la creaci\u00f3n del Diplomado en Educaci\u00f3n en Salud basada en Simulaci\u00f3n, y la modificaci\u00f3n curricular de las carreras del \u00e1rea de la salud \u2014Medicina, Obstetricia, Odontolog\u00eda, Farmacia y Enfermer\u00eda\u2014 para incorporar metodolog\u00edas de simulaci\u00f3n cl\u00ednica, presentaciones que estuvieron a cargo de la Vicerrectora Dra. Paulina Rinc\u00f3n Gonz\u00e1lez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La autoridad destac\u00f3 la visi\u00f3n integral y los aprendizajes derivados de la formulaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de los proyectos UCO, especialmente del UCO22101 \u201cFortalecimiento de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje a trav\u00e9s de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica en carreras del \u00e1rea de la salud de la Universidad de Concepci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n Los miembros del consejo conocieron adem\u00e1s los avances del Centro Institucional de Simulaci\u00f3n en Salud UdeC, que proyecta sustentabilidad y una visi\u00f3n de largo plazo para la formaci\u00f3n en salud.<\/p>\n\n\n\n El Subdirector de Desarrollo de Estrat\u00e9gico, Carlos P\u00e9rez Wilson,<\/strong> relat\u00f3 que la presentaci\u00f3n incluy\u00f3 \u201cc\u00f3mo la Universidad se ha ido preparando desde la formaci\u00f3n del profesorado, c\u00f3mo hay profesores que se han ido capacitando en simulaci\u00f3n cl\u00ednica y c\u00f3mo la formaci\u00f3n de las carreras del \u00e1rea de la salud se han preparado para modificar sus mallas y sus asignaturas para poder atender a esto que podr\u00eda ser un elemento bastante diferenciador en el concierto de las formaciones de pregrado en las universidades nacionales\u201d. <\/p>\n\n\n\n Evaluaci\u00f3n docente<\/strong><\/p>\n\n\n\n Durante el Consejo Acad\u00e9mico realizado en el Campus Los \u00c1ngeles, se aprob\u00f3 la nueva Encuesta de Evaluaci\u00f3n Docente (EDD), presentada por la Directora de Docencia, Dra. Carolyn Fern\u00e1ndez Branada.<\/strong> En la ocasi\u00f3n, se expusieron tambi\u00e9n los resultados del proceso de dise\u00f1o y validaci\u00f3n de la escala elaborada por la Comisi\u00f3n de Redise\u00f1o de la EED, considerada un eje fundamental dentro del Sistema Integral de Evaluaci\u00f3n Docente, tanto por su contribuci\u00f3n a los procesos de aseguramiento de la calidad como por su valor en la retroalimentaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica docente en la Universidad.<\/p>\n\n\n\n \u201cFue algo que se agradeci\u00f3 mucho, el poder tener un instrumento que capturara efectivamente y con gran precisi\u00f3n todos aquellos aspectos que son gravitantes para el tema de la docencia de realidad. As\u00ed que tambi\u00e9n fue algo muy solicitado\u201d, se\u00f1al\u00f3 el Subdirector de Desarrollo de Estrat\u00e9gico.<\/p>\n\n\n\n Este a\u00f1o el instrumento ser\u00e1 m\u00e1s conciso que el anterior, pero con mayor solidez estad\u00edstica y capaz de incorporar las observaciones planteadas por decanos y decanas durante su revisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n El Consejo aprob\u00f3 la implementaci\u00f3n de la nueva EDD para el proceso de evaluaci\u00f3n docente previsto para fines del segundo semestre de 2025.<\/p>\n\n\n\n
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